GU A DE APRENDIZAJE SEGUNDA GUERRA

GUÍA DE APRENDIZAJE
Unidad 1 “Antecedentes históricos para la comprensión del orden mundial actual”

Lee atentamente esta guía de aprendizaje, las palabras o conceptos que no conozcas deberás destacarlas y buscar su significado

LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
Las pérdidas humanas y materiales provocadas por este conflicto fueron incalculables, según lo explica el siguiente texto de Eric Hobsbawm:“Para ambos bandos esta era una guerra de religión o, en términos modernos,
de ideologías. Era también una lucha por la supervivencia para la mayor parte
de los países involucrados. Como lo demuestran los casos de Polonia y de
las partes ocupadas de la Unión Soviética, así como el destino de los judíos,
cuyo exterminio sistemático se dio a conocer gradualmente a un mundo que no
podía creer que esofuera verdad, el precio de la derrota a manos del régimen
nacional socialista alemán era la esclavitud y la muerte. Por ello, la guerra
se desarrolló sin límite alguno. La Segunda Guerra Mundial signifi có el paso
de la guerra masiva a la guerra total”.
ANTECENDENTES DE LA GUERRA
¿Era evitable la guerra? Desde la perspectiva fascista no lo era. La Alemania de Hitler buscó por todos los medios queesta se produjera: violaron las disposiciones del Tratado de Versalles; se equiparon militarmente; colaboraron activamente en favor del franquismo durante la Guerra Civil española; invadieron la región de los Sudetes en Checoslovaquia, donde vivían más de tres millones de alemanes, y anexaron Austria. De esta forma, durante la segunda mitad de los años treinta, la Alemania nazi y la Italia fascistase preparaban activamente para la guerra, ambas imbuidas de un afán expansionista, cargaban resentimientos y humillaciones como consecuencia de los tratados de paz posteriores a la Primera Guerra Mundial.
Por su parte Japón, el otro integrante del Eje, tenía un gobierno que aunque no era de carácter fascista, llevaba adelante una agresiva política imperialista. Se había enfrentado con Rusia en1904-1905 y, más tarde, en 1931, invadió Manchuria, en China. Su intención de controlar y transformarse en potencia hegemónica del Pacífico pasaba por un enfrentamiento con Estados Unidos, que presentaba intenciones similares respecto de la región. Así, en 1940, llega a un acuerdo con las potencias del eje, configurándose el triple pacto o acuerdo, denominado Eje Berlín-Roma-Tokio.
A pesar de esto,Hitler sabía que no podía empezar el conflicto sin tener la certeza de que la Unión Soviética no se involucraría, es por esto que en agosto de 1939 Alemania firmó un pacto secreto con la URSS estalinista, el llamado pacto Ribbentrop-Molotov, en que acordaron la neutralidad de la Unión Soviética y la repartición de Polonia. Posteriormente, ya en plena guerra, Hitler decidió violar el acuerdo,iniciando en junio de 1941 la operación Barbarroja, que organizaba la invasión de la Unión Soviética, la cual pasaría así a engrosar las filas del frente aliado.
Por mucho que las potencias democráticas de Europa no quisieran involucrarse nuevamente en un “baño de sangre”, la “actitud” de Alemania hacía imposible cualquier esfuerzo de paz. Llegó un momento en que el conflicto bélico fue inevitable. Lospaíses “aliados”, Inglaterra y Francia, fijaron como punto límite del expansionismo alemán a Polonia, país que Hitler ordenó invadir en los primeros días de septiembre de 1939. A partir de este hecho, Inglaterra y más tarde Francia declararon la guerra a Alemania.

DESARROLLO DE LA GUERRA
En una guerra de ideologías parece que todo puede valer. En la Segunda Guerra Mundial se enfrentaron dosvisiones de mundo total y absolutamente contrapuestas; fue, por lo tanto, una guerra de exterminio, donde las posibilidades de negociación eran imposibles. En ella se jugaba la defensa no solo de sistemas políticos diferentes –democracia liberal o autoritarismo fascista–, sino que visiones y percepciones muy disímiles respecto del ser humano, la sociedad y la cultura. Para
los estados involucrados...