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Mala Infraestructura En Las Escuelas De Guatemala
Nos referiremos brevemente a la infraestructura escolar. En países desarrollados se pone mucho énfasis en la educación u que sea recibida por todosy de la mejor manera posible, dando siempre prioridad a la calidad académica y docente, sin descuidar el aspecto físico como las aulas, material didáctico, áreas de diversión, etc.
En países menosdesarrollados como el nuestro donde existen necesidades por todas partes, por eso se toman u priorizan decisiones y con mucha pena entre ellas no llega a estar la correcta decisión de la infraestructuraen las escuelas.
Mala Infraestructura En Las Escuelas De Guatemala
Nos referiremos brevemente a la infraestructura escolar. En países desarrollados se pone mucho énfasis en la educación u que searecibida por todos y de la mejor manera posible, dando siempre prioridad a la calidad académica y docente, sin descuidar el aspecto físico como las aulas, material didáctico, áreas de diversión, etc.En países menos desarrollados como el nuestro donde existen necesidades por todas partes, por eso se toman u priorizan decisiones y con mucha pena entre ellas no llega a estar la correcta decisión dela infraestructura en las escuelas.
¿Cómo se entiende que no haya baños en un centro educativo? ¿Que los alumnos tengan que sentarse bajo galeras o arboles porque las aulas son insuficientes a lagran cantidad de niños? ¿Qué no haya escritorios suficientes y en buen estado en las aulas y por eso los niños deben de sentarse en blocks, cajas, cubetas, bancas hechas con tablas solo para un ratoporque tienen una mala estabilidad, etc., y todo por falta de estos? ¿y como se le puede llamar educación cuando los niños deben de nadar o pisar lodo para poder llegar a su aula o escuela?
La razón quenos motiva a escribir sobre este tema es porque hemos observado que tanto en el área metropolitana como el área rural, existe este tipo de calamidades.

La infraestructura en nuestro país da...