GUIA 3 Y 4 SEXTO A OCTAVO




ANALISTA : Jessica Pallares Díaz ÁREA: Español

GUÁ N° : 3 PERIODO: 2 GRADO: 6°

TEMA: Gramática y semántica

DURACIÓN EN DIAS : 22 FECHA INICIO: Marzo/11 FECHA TERMINACION :Abril/16

1.- PUNTO DE PARTIDA

a.- ACTIVIDADES








Responde las siguientes preguntas sin investigarlas:
1-Define el significado de lassiguientes palabras: sustantivo, adjetivo, verbo, pronombres, adverbio, preposiciones, conjunciones.
2-Escribe una párrafo con las palabras anteriormente nombradas.
3-¿Que funciones cumple las palabras anteriormente nombradas en una oración?


b.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR
*Analiza las funciones gramaticales del sustantivo, adjetivo, verbo, pronombres, adverbio, preposiciones, conjunciones.
*Identificacada uno de los elementos de la comunicación.
*Analiza e identifica la silaba tónica átona, silabas que llevan el acento prosódico y diacrítico.



2.- INVESTIGACIÓN

a.- ACTIVIDADES
1-Lee la lectura de la pág. 30 del libro enlace lector y resuelve las actividades de la pág. 31
2-Consulta, y realiza un esquema comparativo referente a: ¿Qué es el sustantivo y cuál es su función? ¿Qué esadjetivo y sus clases? Da ejemplos de cada uno de ellos.
a- Lee la lectura de la pág. 70 del libro enlace lector y resuelve las actividades de la pág. 71
b- Lee la lectura de la pág. 112 del libro enlace lector y resuelve las actividades de la pág. 113
3-Consulta sobre cada una de las formas impersonales de los verbos, luego realiza oraciones en las cuales se encuentren inmersos cada una de las formasimpersonales de los verbos.
4-Investiga sobre que tratan los accidentes verbales, realiza un mapa conceptual explicando cada uno de ellos con sus respectivos ejemplos.
a- Lee la lectura de la pág. 152 del libro enlace lector y resuelve las actividades de la pág. 153
5-Realiza un cuadro explicando la clasificación de los adverbios.
a- Lee la lectura de la pág. 194 del libro enlace lector yresuelve las actividades de la pág. 195
6-Elabora un esquema donde expliques cuantas clases de conjunciones hay, con su respectiva definición y da ejemplos.
7- realiza un cuadro con todas las preposiciones y elabora oraciones utilizando cada una de ellas.
a- Lee la lectura de la pág. 232 del libro enlace lector y resuelve las actividades de la pág. 233










b.- RECURSOS DE INVESTIGACIÓN
-LibroEnlace lector de sexto.
3.- DESARROLLO DE LA HABILIDAD

a.- ACTIVIDADES
1-Lee, analiza y resuelve las actividades planteadas en el libro enlace lector de sexto, Pág. 67, 109, 151, 193, 231.




b.- RECURSOS BIBLIOGRAFICOS
-Libro Enlace lector de sexto.

4.- RELACIÓN



a.- ACTIVIDADES
1-Se realizara proyecto lector facilitado por la analista.
Deberás desarrollarlo teniendo en cuenta lasrespectivas instrucciones de la analista.







B.- RECURSOS



-lectura asignada por la analista.





















ANALISTA : Jessica Pallares Díaz ÁREA: Español

GUÁ N° : 4 PERIODO: 2 GRADO: 6°

TEMA: Taller de ortografía I y producción oral.

DURACIÓN EN DIAS : 22 FECHA INICIO: Abril/17 FECHA TERMINACION :Mayo/20

1.-PUNTO DE PARTIDA


Responde las siguientes preguntas sin investigarlas:
1-Lee la siguiente noticia de la revista Enter.co.
Google presenta cambios en Google Earth
Durante la conferencia de prensa que ofreció a un grupo homogéneo de periodista del mundo virtual, Google aseguró que su objetivo es crear mapas perfectos, más preciosos y fáciles de utilizar y que se sumarían a los mapas hidrográficosurbanos que ya existen. Dentro de las novedades de Google, se encuentra la posibilidad de acceder a nuevos mapas en 3D de áreas metropolitanas para dispositivos móviles.
En línea: http://www.enter.co.
a-¿Qué tienen de particular las palabras destacadas en el texto anterior?
b- Consulta en el diccionario el significado de dichas palabras.
2-Lee el siguiente fragmento de Cuento de Navidad, de...