Guia Actividades Rebelion Palabras
Páginas: 5 (1188 palabras)
Publicado: 13 de octubre de 2015
www.santillana.com.ar / literatura
Serie: DECIR Y ESCUCHAR
Nivel: RELector
La rebelión de las palabras
Andrea Ferrari
Ediciones:
Colección:
Lugar y fecha
de edición:
Santillana
Leer es Genial
Buenos Aires,
octubre de 2004
Ilustrador:
Carlus Rodríguez
N° de páginas: 88
Sugerido para 2.º ciclo EGB
Biografía
Síntesis
Andrea Ferrari nació en Buenos Aires en
1961. Es periodista, traductora yescritora. Trabaja desde hace años para el diario Página/12.
Publicó: Las ideas de Lía, Las mil y una noches de
Irak: La guerra explicada a los chicos, Café solo y El
complot de Las Flores. Con esta última novela obtuvo el “Premio Internacional Barco de Vapor
2003”.
La rebelión de las palabras cuenta la historia de
la familia Clum, cuyos miembros se ven afectados por un mal relacionado con ellenguaje. La
novela está narrada en primera persona, por
uno de los personajes que padecen esta extraña enfermedad hereditaria, pero el narrador
no revela su identidad hasta bien avanzada la
trama. Desde el comienzo, establece una complicidad con el lector, advirtiéndole que está a
punto de compartir un secreto que puede llegar a producirle un efecto misterioso. De este
modo, el lector se convierteen un personaje
más y, a pesar de no pertenecer a la familia
Clum, es susceptible de contraer la enfermedad. El diálogo entre el narrador y el lector se
mantiene constante hasta el final de la novela.
El mal adquiere muchas formas distintas: en
algunos casos, los personajes son incapaces de
pronunciar alguna letra, o dos letras juntas; en
otros, afecta el estilo de su conversación, pues
comienzana hablar, por ejemplo, en versos rimados. Sin embargo, todos tienen algo en común: su capacidad de comunicación se ve
afectada y reciben algún efecto beneficioso.
Marcio se torna más locuaz y comunicativo, la
abuela Clara adquiere cierto sentido del humor, Valentina obtiene un claro beneficio económico, y Claudio y Clara se enamoran.
A través del humor, la ironía y el ingenio, esta extraordinarianovela de Andrea Ferrari nos
permite disfrutar del lenguaje, de las palabras
y frases que lo componen y, al mismo tiempo,
reflexionar sobre la importancia de la comunicación entre los seres humanos.
Actividades
Pre-lectura
0Observar la ilustración de tapa. ¿Quién se
imaginan que es el personaje retratado allí?
¿Dónde está? ¿En qué estará pensando? ¿Les
parece que está triste o contento? ¿Porqué?
Reconstruir su historia y luego tratar de relacionarla con el título del libro y con las otras
ilustraciones del interior.
0Leer el prólogo de la autora y reflexionar sobre la siguiente opinión: “Durante mucho
tiempo se creyó que las personas hacían juegos
con las palabras. Sin embargo recientes investigaciones han demostrado que es exactamente al revés: son las palabras las que hacen juegos
conlas personas. Se ha descubierto también que
ellas son caprichosas, extremadamente vanidosas e incluso maleducadas, por lo cual se recomienda extremar el cuidado en su manejo”.
¿Están de acuerdo o en desacuerdo? ¿Alguna
vez tuvieron algún problema de comunicación
ocasionado por el uso del lenguaje? ¿Cuál?
1
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Serie: DECIR Y ESCUCHAR
Nivel: RELector
¿Creen quelas palabras tienen influencia en la
relación con sus padres, abuelos y compañeros
de clase? ¿Por qué? ¿Utilizan diferentes tipos
de lengua para comunicarse con unos o con
otros?
0Leer la contratapa y responder: “¿Qué harías si tuvieras que festejar el gol de tu equipo
favorito sin usar ninguna letra o?”. Inventar
una historia a partir de esa respuesta.
0Entre todos, definir qué es lacomunicación.
¿Qué elementos intervienen en ella? Además
de la lengua, ¿qué otros medios de comunicación conocen? Hacer un listado y especificar
las características de cada uno.
con esta novela en su modo de abordar la temática.
0Buscar en el diario Página/12 artículos o
entrevistas escritos por la autora y seleccionar
alguno de sus libros publicados. Dividirse los
textos en grupos y preparar una clase...
Serie: DECIR Y ESCUCHAR
Nivel: RELector
La rebelión de las palabras
Andrea Ferrari
Ediciones:
Colección:
Lugar y fecha
de edición:
Santillana
Leer es Genial
Buenos Aires,
octubre de 2004
Ilustrador:
Carlus Rodríguez
N° de páginas: 88
Sugerido para 2.º ciclo EGB
Biografía
Síntesis
Andrea Ferrari nació en Buenos Aires en
1961. Es periodista, traductora yescritora. Trabaja desde hace años para el diario Página/12.
Publicó: Las ideas de Lía, Las mil y una noches de
Irak: La guerra explicada a los chicos, Café solo y El
complot de Las Flores. Con esta última novela obtuvo el “Premio Internacional Barco de Vapor
2003”.
La rebelión de las palabras cuenta la historia de
la familia Clum, cuyos miembros se ven afectados por un mal relacionado con ellenguaje. La
novela está narrada en primera persona, por
uno de los personajes que padecen esta extraña enfermedad hereditaria, pero el narrador
no revela su identidad hasta bien avanzada la
trama. Desde el comienzo, establece una complicidad con el lector, advirtiéndole que está a
punto de compartir un secreto que puede llegar a producirle un efecto misterioso. De este
modo, el lector se convierteen un personaje
más y, a pesar de no pertenecer a la familia
Clum, es susceptible de contraer la enfermedad. El diálogo entre el narrador y el lector se
mantiene constante hasta el final de la novela.
El mal adquiere muchas formas distintas: en
algunos casos, los personajes son incapaces de
pronunciar alguna letra, o dos letras juntas; en
otros, afecta el estilo de su conversación, pues
comienzana hablar, por ejemplo, en versos rimados. Sin embargo, todos tienen algo en común: su capacidad de comunicación se ve
afectada y reciben algún efecto beneficioso.
Marcio se torna más locuaz y comunicativo, la
abuela Clara adquiere cierto sentido del humor, Valentina obtiene un claro beneficio económico, y Claudio y Clara se enamoran.
A través del humor, la ironía y el ingenio, esta extraordinarianovela de Andrea Ferrari nos
permite disfrutar del lenguaje, de las palabras
y frases que lo componen y, al mismo tiempo,
reflexionar sobre la importancia de la comunicación entre los seres humanos.
Actividades
Pre-lectura
0Observar la ilustración de tapa. ¿Quién se
imaginan que es el personaje retratado allí?
¿Dónde está? ¿En qué estará pensando? ¿Les
parece que está triste o contento? ¿Porqué?
Reconstruir su historia y luego tratar de relacionarla con el título del libro y con las otras
ilustraciones del interior.
0Leer el prólogo de la autora y reflexionar sobre la siguiente opinión: “Durante mucho
tiempo se creyó que las personas hacían juegos
con las palabras. Sin embargo recientes investigaciones han demostrado que es exactamente al revés: son las palabras las que hacen juegos
conlas personas. Se ha descubierto también que
ellas son caprichosas, extremadamente vanidosas e incluso maleducadas, por lo cual se recomienda extremar el cuidado en su manejo”.
¿Están de acuerdo o en desacuerdo? ¿Alguna
vez tuvieron algún problema de comunicación
ocasionado por el uso del lenguaje? ¿Cuál?
1
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Serie: DECIR Y ESCUCHAR
Nivel: RELector
¿Creen quelas palabras tienen influencia en la
relación con sus padres, abuelos y compañeros
de clase? ¿Por qué? ¿Utilizan diferentes tipos
de lengua para comunicarse con unos o con
otros?
0Leer la contratapa y responder: “¿Qué harías si tuvieras que festejar el gol de tu equipo
favorito sin usar ninguna letra o?”. Inventar
una historia a partir de esa respuesta.
0Entre todos, definir qué es lacomunicación.
¿Qué elementos intervienen en ella? Además
de la lengua, ¿qué otros medios de comunicación conocen? Hacer un listado y especificar
las características de cada uno.
con esta novela en su modo de abordar la temática.
0Buscar en el diario Página/12 artículos o
entrevistas escritos por la autora y seleccionar
alguno de sus libros publicados. Dividirse los
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