Guia aritmantica

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ELEMENTOS BÁSICOS DE ARITMÁNCIA.

Johan Sebastian Quintero Oviedo
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Lección Uno: Introducción a Aritmáncia Lección Dos: Cálculos Aritmánticos Lección Tres: Números Muggles Lección Cuatro: Propiedades Numéricas. Lección Cinco: Dinero Mágico.

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Lección Uno: Introducción a Aritmáncia. Primer Rótulo: Definición de Aritmáncia.

La asignatura deAritmáncia o Numerología, es la rama más exacta de la adivinación, ya que se manejan cálculos matemáticos exactos, y no imágenes borrosas en bolas de cristal. La asignatura de Aritmáncia permite demostrar en cierta certera sobre augurios, y procesos exactos de los sucesos del futuro. Al hacer los cálculos matemáticos exactos, sale una raíz del individuo en cuestión. A cada número se le asigna unaspropiedades numéricas, las cuales designaran el destino del individuo al que se le aplica esta mancia. Este arte tiene un especie de “cálculos” por así decirlo, que también tienen sus ramificaciones. En sí, este arte tiene 3 Ramas, o cálculos. Cálculo de Nombre: Calculo aritmantico que nos indica a través del nombre del individuo, su personalidad, su carácter, sus emociones, y pensamientos. Cálculo deAmor: Calculo aritmantico que nos indica la compatibilidad de la pareja, si son pareja ideal, si tienen diferente pensamiento, etc. Cálculo de Nacimiento: Calculo aritmantico que nos indica a través de la fecha de nacimiento las aspiraciones del Individuo.

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Segundo Rótulo: Historia de la Aritmáncia. La Aritmáncia y la Numerología son, ciertamente, tan antiguas como la Astrología o inclusola Alquimia, pero por muchos siglos fueron reservadas sólo para un selecto grupo de iniciados. Hay escritos de diversas culturas antiguas, como la griega o la hebrea, en las que son mencionadas estas ciencias. Se tiene conocimiento de que el gran mago, matemático y filósofo griego, Pitágoras, fue pionero en el estudio de las propiedades de los números y no solo como ciencia exacta si no también ensu carácter místico y fue gracias a él que estos conocimientos llegaron a Occidente. Pitágoras, en su búsqueda del "Conocimiento Superior", realizó muchos viajes a Oriente y a su regreso fundó numerosas y diferentes hermandades y logias de magos y muggles entre las que, además de otras disciplinas, enseñaba las virtudes de la numerología relacionándola con el comportamiento y las vivenciashumanas. Durante el transcurso de la historia, tanto magos como muggles han creado diferentes sistemas de adivinación por medio de los números, Entre todas ellas, encontramos cuatro que se han destacado y que siguen siendo empleadas, en mayor o menor medida, hasta nuestros tiempos y son las siguientes: -Escuela China. Este en particular proporciona un significado completamente distinto al que se le daen otros sistemas. -Escuela Caldea. De origen Babilónico. -Escuela Cabalística. De origen Hebreo

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-Escuela Pitagórica. Guiada por los postulados del mago Pitágoras. Pitágoras es considerado como el fundador de la numerología y quien sentó sus pilares para su uso como ciencia. Nacido de padres muggles en Grecia hacia el 569 A. de C. fue también un importante filósofo y decidió crear unaescuela en la que enseñaba desde mitología hasta matemática. Su importancia fue tal que sus postulados se consideraron ciertos hasta más allá de la Edad Media. Aunque su labor más reconocida esta en las matemáticas como Ciencia Exacta e incluso se da en nuestros días un estudio obligatorio del Teorema que lleva su nombre. La Cábala es considerada como la interpretación mística de las Escriturashebreas y busca en ellas el significado y la verdad del mundo. Su teoría es la premisa de que cada letra y número tiene un significado oculto y particular. La Cábala aparece entre los siglos XII y XIII en España, con un alfabeto compuesto por 22 símbolos y se considera como una especie de información secreta recibida en forma simbólica en la que se podrán encontrar respuestas a los misterios del...
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