Guia asignatura estatal

Guía de estudio
Asignatura Estatal.

BLOQUE 1 – INDIVIDUO Y SOCIEDAD

1. ¿Qué es cultura?
• ¿Qué es cultura (Pág. 7, 4º párrafo)?
R.
• Escribe 5 ejemplos de cada uno de lossiguientes elementos pertenecientes a la cultura: conjunto de conocimientos
R. Creencias:
R. Arte:
R. Moral:
R. Derecho:
R. Costumbres:
R. Aptitudes:
R.Hábitos:
Nota: La cultura es todo aquello construido por el ser humano, mientras que los fenómenos u objetos son naturales.
• ¿Cuál es el sinónimo de cultura (Pág. 7, 4º párrafo)?
R.

2.Naturaleza humana Págs. 9-14.
• Por naturaleza el ser humano es diferente ¿Por qué (da 5 razones)?
R1.
R2.
R3.
R4.
R5.
• ¿En qué es considerado igual el ser humano?
R. En que posee derechos ydeberes, ante la ley.

3. El hombre es un ser social por naturaleza (Págs. 15-19).
• Analiza la película “El señor de las moscas”, actividad ya realizada en clase (También disponible enwww.youtube.com), identifica los personajes, la función que cada uno tenía, y relaciónalo con los contenidos del libro. Resúmelo a continuación en 15 renglones:
R.

4. ¿Cómo se forma nuestra identidadcultural Pág. 20-24?

• ¿Qué es la identidad cultural?
R.
• ¿Por qué influye la familia en tu identidad cultural (también escribe ejemplo)?
R.
• ¿Por qué influye la escuela en tuidentidad cultural (también escribe ejemplo)?
R.
• ¿Por qué influyen los amigos en tu identidad cultural (también escribe ejemplo)?
R.
• ¿Por qué influye la comunidad en tu identidad cultural(también escribe ejemplo)?
R.

• Escribe tres ejemplos de los siguientes rasgos culturales (Págs. 22-23):
R. Lenguaje:
R. Comida:
R. Artesanías:
R. Música:
R. Vestimenta:
R. Danza:
R.Geografía:
R. Historia:
R. Ciencia:
R. Tecnología:

5. Una propuesta para solucionar conflictos Págs. 25-30?
• ¿Qué es un conflicto?
R.
• ¿Cuáles son los seis pasos básicos para...