Guia ceneval

Estructura general del EGEL-IME por áreas y subáreas
Áreas/Subáreas
% en el examen Número de reactivos
Distribución de reactivos por sesión
1a. 2a.
A. Diseño de elementos y sistemas mecánicos 20.6 37 37
1. Necesidades funcionales de los elementos y sistemas mecánicos 6.1 11 11
2. Planteamiento del problema técnico a partir de las necesidades y generación de las posibles solucionessustentables 6.7 12 12
3. Comprobación de las ideas de solución a través de un modelo experimental o teórico 3.3 6 6
4. Factibilidad de fabricación de sistemas mecánicos 4.4 8 8
B. Procesos de producción 14.4 26 26
1. Clasificación de procesos de manufactura 6.1 11 11
2. Mantenimiento industrial 1.7 3 3
3. Diseño de procesos de manufactura 3.3 6 6
4. Diseño de sistemas de calidad en losprocesos de manufactura 3.3 6 6
C. Operación de sistemas electromecánicos 13.3 24 24
1. Proyectos de ahorro de energía 7.2 13 13
2. Supervisión de la operación y funcionamiento de los equipos transformadores de energía 2.8 5 5
3. Optimización de sistemas de transferencia de energía 3.3 6 6
D. Sistemas de automatización y control 21.1 38
38
1. Elementos que conforman un sistema de automatización ycontrol 6.1 11 11
2. Selección de sistemas para control por relevadores 2.2 4 4
3. Desarrollo de sistemas neumáticos e hidráulicos 3.3 6 6
4. Desarrollo de sistemas de automatización y control analógico y digital 4.4 8 8
5. Aplicación de normas de medición y control 3.3 6 6
6. Implementación de sistemas de control 1.7 3 3
E. Sistemas eléctricos 18.3 33
33
1. Selección de elementos parasistemas eléctricos de potencia 3.3 6 6
2. Diseño de redes para distribución y subestaciones eléctricas 5.0 9 9
3. Diseño y operación de sistemas eléctricos 10.0 18 18
F. Mantenimiento de sistemas electromecánicos 12.2 22
22
1. Componentes de los sistemas electromecánicos 3.9 7 7
2. Programas de mantenimiento para el equipo electromecánico industrial 5.6 10 10
3. Programas de mantenimientopara sistemas de distribución 2.8 5 5
*Total de reactivos para determinar la
*Estructura aprobada por el Consejo Técnico, en la reunión celebrada el 7 y 8 de enero de 2010.
Adicionalmente el examen incluye entre el 10 y el 20% de reactivos piloto que no se utilizan para calificar.
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Aspectos por evaluar
A continuación se señalan los aspectos por evaluar en cada área y subárea en las que seorganiza el examen. Cada uno de estos aspectos está relacionado con los conocimientos y habilidades que requiere poseer el egresado en Ingeniería Mecánica Eléctrica para iniciarse en el ejercicio profesional.
A. Diseño de elementos y sistemas mecánicos
A1. Necesidades funcionales de los elementos y sistemas mecánicos
Esta subárea procura medir que el sustentante es capaz de:
Identificar losdiferentes elementos de los sistemas mecánicos
Establecer las características de los elementos mecánicos necesarios para su aplicación
Definir información técnica para aplicarla a los diseños mecánicos
A2. Planteamiento del problema técnico a partir de las necesidades y generación de las posibles soluciones sustentables
Esta subárea procura medir que el sustentante es capaz de:
Plantear lasolución del problema técnico mediante un diagrama
Determinar las interrelaciones entre las funciones del sistema mecánico de solución
Seleccionar una propuesta sustentable con base en las necesidades técnicas
Seleccionar componentes que cumplan con las funciones del sistema mecánico de solución
A3. Comprobación de las ideas de solución a través de un modelo experimental o teórico
Estasubárea procura medir que el sustentante es capaz de:
Seleccionar materiales y componentes con base en los cálculos (estáticos, cinemáticos, cinéticos y de resistencias) de acuerdo con las normas y especificaciones correspondientes
Elaborar modelos y construir prototipos para visualizar las funciones del sistema mecánico
Generar los planos de definición para construir el prototipo
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