Guia De Actividades Fase 2 Momento 1 221120 Inter 2015 1

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERÍA
GUIA DE ACTIVIDAD FASE 2. CICLO DE LA TAREA – MOMENTO 1: 221120 – HERRAMIENTAS TELEINFORMÁTICAS

Guía de Actividades Fase 2. Ciclo de la Tarea
Momento 1 – Trabajo colaborativo 1
Fecha: Enero de 2015
Elabora: Claudia Marcela Díaz Scarpetta – Directora de curso – CEAD Pitalito

Nombre del curso:Herramientas Teleinformáticas
Código: 221120
Temáticas: Generalidades de la informática – Herramientas informáticas – Herramientas de
Internet.
Estrategia de aprendizaje: Aprendizaje basado en tareas (ABT)
Peso evaluativo: puntuación máxima de 115 puntos, correspondiente al 23% del curso
Cronograma: Semanas 2 a 3
I.

Intencionalidades formativas:

Propósitos:
 Reconocer los elementos de un sistemainformático con el fin que los estudiantes
aprendan su funcionamiento básico, mediante el estudio, uso e identificación de sus
componentes.
 Comprobar la aplicación analítica de los conocimientos adquiridos respecto a los
equipos de cómputo y sistemas operativos encontrados en el medio donde se
desempeña el estudiante.
 Evidenciar la capacidad del estudiante de manejar archivos y carpetas, asícomo
formatos de compresión en un sistema operativo.
Competencia:
 El estudiante reconoce los componentes Hardware y Software de un computador y
comprende su funcionamiento identificando su sistema operativo, software de
aplicación, manejo de archivos y carpetas, para el desarrollo de sus actividades
académicas.
II.

Descripción de la actividad:

Temáticas a revisar:
Unidad 1. Generalidades de lainformática
 Introducción a la informática
 Tipos de Software
 Malware
 Archivos y carpetas
Estrategia de aprendizaje: ABT – Fase 2. Ciclo de la Tarea – (Momento 1): En esta etapa
la tarea es realizada por los estudiantes individualmente y en grupo, dándole a cada uno la
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GUIA DEACTIVIDAD FASE 2. CICLO DE LA TAREA – MOMENTO 1: 221120 – HERRAMIENTAS TELEINFORMÁTICAS

posibilidad de hacer propuestas frente a la elaboración de la misma. Conlleva a que el grupo
haga una planeación de la tarea, teniendo en cuenta los recursos que necesitará, haciendo
énfasis en la importancia de tener un producto claro, organizado y preciso.
Actividades Previas:
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Haber realizado reconocimientodel curso y del aula.
Descargar o tener acceso a los documentos bibliográficos de la Unidad 1.
Disponer de un Software Procesador de texto (Microsoft Word u otro)
Disponer de un Software compresor de archivos y carpetas.

Pasos para el desarrollo del trabajo colaborativo 1:
Desde la segunda y hasta la tercera semana se realizará la construcción y envío del trabajo
grupal, los estudiantes debenrealizar distribución de roles y acuerdos de trabajo que
consiste en:
1. Apropiarse de los contenidos de la Unidad didáctica 2 del curso.
2. Cada integrante del grupo seleccionará un rol para trabajo colaborativo, el que
considere más adecuado para él, con la idea de coordinar el trabajo en el foro, pero
independientemente del rol escogido, deberá atender todas las partes de la actividad.
3. Enviaraportes individuales sobre cada uno de los temas para los que se requiere
realicen consulta, como son: Sistemas operativos más comunes actualmente,
herramientas para comprimir archivos y formatos de compresión y finalmente
Herramientas de protección contra Software maligno; deben contener Logotipo,
nombre, empresa que lo desarrolló, descripción, aplicación o uso.
4. El grupo realizará laconsolidación de aportes y construcción de un documento por
cada uno de los temas anteriores; dentro del foro colaborativo.
5. Práctica de manejo de archivos y carpetas, mediante la creación de un árbol de
carpetas y compresión de la carpeta principal con su contenido.
6. Envío del trabajo del equipo por el Entorno de evaluación y seguimiento.
7. Realizar la autoevaluación y coevaluación del grupo para...