Guia de comprension lectora

GUÍA DE COMPRENSiÓN LECTORA Nº 1
NOMBRE: CURSO: ………………… FECHA:…………….
|OBJETIVO: Leer comprensivamente, extrayendo información explícita de elementoscomplementarios, realizando inferencias e interpretaciones de |
|partes del texto y de su sentido global.|
|Habilidades lectoras: obtención de la información, elaboración de una interpretación, comprensión global y reflexión sobre la forma. |

Lee atentamente y responde de lapregunta 1 a 6.
MARCA CON UNA X LA OPCIÓN CORRECTA

1.- En el primer párrafo,¿cuál es la relación que se establece entre las hormigas y los seres humanos? (Habilidad: obtención de información)( 1pto)

A. En algunos lugares existen hormigas que pesan igual que los seres humanos.
B. El peso de todas las hormigas es similar al de la totalidad de las personas.
C. La cantidad dehormigas es similar a la cantidad de seres humanos que habitan el planeta.
D. A las hormigas y a los seres humanos se los puede encontrar en cualquier parte, menos en los lugares fríos.

2.¿Cuáles son los sentidos que preferentemente emplean las hormigas para comunicarse? (Habilidad: obtención de información)( 1 pto)

A. diez a veinte señales
B. la vista y el oído
C. el gusto y elolfato
D. la vista, el oído , el gusto y el olfato.

3.- ¿Cuál es el propósito principal de este texto? ( comprensión global) 2 puntos

A. convencer al lector de la superioridad delas hormigas.
B. presentar la importancia de las hormigas en nuestras vidas.
C. Explicar por qué las hormigas sobrevivieron a los dinosaurios.
D. Informar sobre algunas características delas hormigas
4.- En el fragmento: “…. no es de sorprender que algunas especies de hormigas tan sólo produzcan de 10 a 20 señales y, a diferencia del lenguaje humano, sus mensajes son totalmente...