GUIA DE EDUCACION SEXUAL


GUIA DE EDUCACION SEXUAL







GUIA DIDACTICA SOBRE EDUCACION PARA LOS DOCENTES DE EDUCACION INICIAL





“HABLEMOS CON LOS PEQUEÑOS SOBRE SEXUALIDAD”







































ESTRATEGIA # 01
TITULO: “RECONOZCO MI SALÓN“
AUTONOMIA
EDAD SUGERIDA: 4 A 5 AÑOS

OBJETIVO GENERAL

Identificar y reconocer el salón y sus espacios
OBJETIVOS ESPECIFICOS

Describir los materiales que seencuentran en los espacios
Reconocer el uso de los espacios.

ESTRATEGIA
Sentados todos en ronda, invitamos a los niños y niñas a observar los espacios, hacerle preguntas tales como: ¿en qué espacio quieren trabajar?, ¿con quién de sus compañeros desearían trabajar?, cual espacio les gusta más y porque?
POSIBLE ACTIVIDAD
Agrupar a los niños en pequeños grupos, invitarlos a seleccionar su espaciode trabajo, permitir que exploren los recurso, para que los reconozcan, los utilizan, compartan inquietudes y se organicen para que realicen su actividad, armen y construyan, imiten roles, descubran a través de la experimentación, decoren texturas y expresen ideas, así como también sus sentimientos.
APRENDIZAJE DEL DIA:
Realizar un recuento, la docente orienta sobre importancia de los espacios ypermite que el niño y la niña puedan expresar libremente sus sentimientos, experiencias, y brindarle la oportunidad que desarrollen trabajos en grupos.
RECURSO
- Prendas de vestir, pinturas, pinceles, agua, arena, plantas, semillas.

- Reconocer - grupo - recursos




ESTRATEGIA # 02
TITULO
JUGANDO APRENDEMOS A CONOCERNOS
EQUIDAD DE GÉNERO
EDAD SUGERIDA: 4 A 5 ANÑOS

OBJETIVO GENERAL
Reconocersu nombre y el de sus compañeros
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Propiciar actividades de representar su género.

Alcanzar una imagen positiva de sí mismo.

ESTRATEGIA

Invitar a los niños y niñas a la ronda, permitir que digan su nombre y que expresen opiniones acerca de si mismo por ejemplo: mi nombre es Carlos y soy niño porque juego al futbol, mi nombre es Mónica y uso lazos en mi cabello. Luegocolocarle una lamina con dos imágenes niño – niña. Aquí los niños comienzan a identificar sus características tanto de varón como de hembra.
POSIBLE ACTIVIDAD

Cada niño y niña van a describir las características físicas de cada imagen, y sus pertenencias, luego en una hoja van a dibujarse tal son colocando su nombre y copiando su sexo con ayuda de la docente.

APRENDIZAJE DEL DIA:

Lograr que el niñoy la niña puedan reconocer su nombre, sus características físicas, semejanzas y diferencias entre niño y niña

RECURSO

- Papel bond, material escolar, imágenes









ESTRATEGIA # 03
TITULO
CONOCIENDO MI CUERPO AL RITMO DE LA MUSICA
EQUIDAD DE GÉNERO
EDAD SUGERIDA: 2 A 3 AÑOS

OBJETIVO GENERAL

Utilizar el cuerpo como medio de comunicación y expresión.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Incorporar lamúsica como medio de impartir un conocimiento.

Identificar y conocer partes del cuerpo.


ESTRATEGIA

Invitar a los niños a colocarnos en ronda, ir en tren al espacio exterior de la institución, realizar una breve relajación con ejercicios suaves, colocarle una música y que intenten realizar los movimientos al ritmo de la letra de canción.


POSIBLE ACTIVIDAD

En el espacio exterior los niñosbailar al ritmo de la música realizando los movimientos de la letra de la canción y de igual forma conocer las partes del cuerpo


APRENDIZAJE DEL DIA:

Lograr que el niño pueda identificar las partes del cuerpo a través del ritmo de la música


RECURSO

- Música, sudaderas
- Música ritmo









ESTRATEGIA # 04
TITULO
LA EDUCACION SEXUAL INFANTIL HUMANO
EDAD SUGERIDA: PADRES Y REPRESENTANTESOBJETIVO GENERAL

Brindar información sobre educación sexual a los padres y representantes.
OBJETIVOS ESPECIFICOS

Desarrollar una actividad con padres y representantes sobre la educación sexual
Facilitar información a los padres y representantes sobre la educación sexual


ESTRATEGIA

Invitar a los padres y representante a asistir a la institución a recibir una charla sobre educación sexual,...