guia de ejercicios






ESCUELA CMDTE.
J.J. SAN MARTÍN
UTP
PLANIFICACIÓN SEMESTRAL
PROFESOR (A): Elba Rufrán Flores.
Asignatura: Tecnología
Nivel: 1° básico.
Total Horas: 152
Semestre 2
Unidad 1 (Nombre) “Mi escuela”
Tiempo destinado: 80
Mes
Objetivos de Aprendizaje (OA)/Aprendizajes Esperados (AE)
Indicadores de Evaluación
Contenidos
Marzo
Usar software de dibujo para creary representar ideas por medio de imágenes, guiados por el docente. (OA 5)


 Usan software de dibujo en funciones como abrir, cerrar, guardar, arrastrar el mouse y cliquear.
 Dibujan ideas, usando líneas rectas y curvas,
triángulos, cuadrados y círculos.
 Crean imágenes guiados por el docente, usando pincel, lápiz, brocha, goma y relleno.


Abril
Usar software de dibujo paracrear y representar ideas por medio de imágenes, guiados por el docente. (OA 5)


 Usan software de dibujo en funciones como abrir, cerrar, guardar, arrastrar el mouse y cliquear.
 Dibujan ideas, usando líneas rectas y curvas,
triángulos, cuadrados y círculos.
 Crean imágenes guiados por el docente, usando pincel, lápiz, brocha, goma y relleno.


Mayo
Usar software de dibujo paracrear y representar ideas por medio de imágenes, guiados por el docente. (OA 5)


 Usan software de dibujo en funciones como abrir, cerrar, guardar, arrastrar el mouse y cliquear.
 Dibujan ideas, usando líneas rectas y curvas,
triángulos, cuadrados y círculos.
 Crean imágenes guiados por el docente, usando pincel, lápiz, brocha, goma y relleno.


Actitudes de la Asignatura (derivadosde los OAT/OFT)

 Demostrar disposición a desarrollar su creatividad, experimentando, imaginando y pensando divergentemente.
 Demostrar un uso seguro y responsable de internet, cumpliendo las reglas entregadas por el profesor y respetando los derechos de autor.
 Demostrar disposición a trabajar en equipo, colaborar con otros y aceptar consejos y críticas.

Unidad 2 “ Es entretenidoaprender”
Tiempo destinado: 72
Mes
Objetivos de Aprendizaje (OA)/Aprendizajes Esperados (AE)
Indicadores de Evaluación
Contenidos
Mayo
Explorar y usar una variedad de software educativos (simuladores, libros digitales, interactivos y creativos, entre otros) para lograr aprendizajes significativos y una interacción apropiada con las TIC. (OA 6)


 Juegan y avanza en distintos niveles decomplejidad.
 Reconocen los iconos para entrar, salir y avanzar en las aplicaciones (libros digitales y software interactivos).
 Siguen las instrucciones de los juegos interactivos y explican lo aprendido a un par o a un adulto.
 Leen textos simples en la pantalla.

 Juegan y avanza en distintos niveles de complejidad.
 Reconocen los iconos para entrar, salir y avanzar en lasaplicaciones (libros digitales y software interactivos).
 Siguen las instrucciones de los juegos interactivos y explican lo aprendido a un par o a un adulto.
 Leen textos simples en la pantalla.


Junio
Crear diseños de objetos tecnológicos, representando sus ideas a través de dibujos a mano alzada o modelos concretos, desde sus propias experiencias y tópicos de otras asignaturas, conorientación del profesor. (OA 1)


 Formulan ideas de diseño que podrían confeccionar para solucionar un problema seleccionado junto al grupo de trabajo.
 Dibujan a mano alzada ideas o soluciones tecnológicas simples.


Julio
Distinguir las tareas para elaborar un objeto tecnológico, identificando los materiales y las herramientas necesarias en cada una de ellas para lograr el resultadodeseado. (OA 2)


 Señalan secuencias de acciones para obtener un producto.
 Reconocen los materiales y las herramientas que se requieren para elaborar un determinado objeto tecnológico.
 Distribuyen las tareas de cada integrante del grupo para obtener el objeto tecnológico.


Actitudes de la Asignatura (derivados de los OAT/OFT)

 Demostrar curiosidad por el entorno tecnológico y...