Guia de estilo editorial











CENTRO DE INVESTIGACIÓN



Agosto, 2013





ÍNDICE DE CONTENIDOS




Presentación
4



1.
Pautas para la redacción
5

1.1
Organización
5

1.2
Orientaciones para la redacción
5


La redundancia
6


Elección del vocabulario
6


Atribuciones
6

1.3
Gramática
7


Verbos
7


Concordancia
7


Ubicación de los modificadores9



2.
Aspectos prácticos del estilo APA
9

2.1
Signos de puntuación
9


Punto (.)
9


Coma (,)
10


Punto y coma (;)
10


Dos puntos (:)
10


Guión (-)
11


Raya ( )
11


Dobles comillas (“ “)
11


Comillas simples (  )
12


Paréntesis ( )
12


Corchetes [ ]
12


Barra (/)
13

2.2
Ortografía
13

2.3
Uso de las mayúsculas
132.4
Uso de cursivas
14

2.5
Abreviaturas y siglas
15

2.6
Números
15



3.
Visualización de tablas y figuras
16

3.1
Tablas
16


Título de la tabla
17


Encabezados
17


Notas de la tabla
17

3.2
Figuras
18


Leyendas
18


Pie
18



4.
Citas y referencias
19

4.1
Cómo hacer una cita
19


Citación y paráfrasis
19

4.2
Cómo hacer lalista de referencias
20

4.3
Cómo redactar una referencia por tipo de material
21


Artículo de revista con un autor
21


Artículo de revista con dos autores
21


Artículo de periódico
22


Artículo de revista electrónica, originalmente publicada en forma impresa
22


Capítulo de un libro
22


Libro con un autor
22


Libro con dos autores
22


Libro con tres,cuatro, cinco o seis autores
22


Libro con un grupo o institución
23


Libro electrónico
23


Enciclopedia o diccionario
23


Tesis
23


Ponencia
23


Trabajo inédito o de publicación informal
24



5.
Referencias
25






Presentación
El Centro de Investigación de la Universidad San Ignacio de Loyola (USIL) tiene tres propósitos fundamentales: promover laproducción del conocimiento desde la investigación, asegurar la inserción y transferencia de dicho conocimiento en los procesos de formación profesional de los estudiantes y facilitar su diseminación a través de distintos medios y formatos. Creemos que la USIL debe empezar a jugar un rol protagónico en el impulso a la investigación y el uso eficaz de sus resultados, facilitando condiciones de desarrollode habilidades investigativas entre sus integrantes, desarrollando programas de investigación como elemento constitutivo de su modelo de gestión académica y difundiendo sus resultados como parte de un nuevo esquema institucional de involucramiento activo en la innovación, el desarrollo y el bienestar.
Hoy, las universidades más prestigiosas son aquellas que han desarrollado una culturainstitucional investigativa, entendiendo que esa cultura supone la institucionalización de valores, normas, procedimientos y acuerdos organizacionales que promueven una formación profesional en y para la investigación, en el marco de escenarios favorables para el logro de esos propósitos.
Conscientes de los retos planteados, desde el Centro de Investigación USIL, ofrecemos a la comunidad de estudiantesy docentes la Guía de estilo editorial USIL. Inicialmente pensada como un recurso para el aprendizaje de los estudiantes, también será de mucha utilidad para docentes e, incluso, investigadores.
La guía recoge el estilo editorial de la American Psychological Association (APA), que fue fundada hace más de 120 años y que desde 1952 edita su famoso Manual de publicaciones. Este manual cuenta a lafecha con seis ediciones en inglés y tres en español que se enriquecen permanentemente, brindando a académicos e investigadores de todo el mundo la más completa información sobre la presentación correcta de artículos de divulgación científica.
Sin embargo, con el paso de los años, el propósito original de APA ha sido superado por el ímpetu y la creatividad de muchas instituciones académicas...