Guia de indicadores y Entrevista a Jardin de Niños

GUÍA DE OBSERVACIÓN
Propósito: Conocer la forma de organización, la labor de la educadora, formas de trabajo, características, el contexto social y el impacto que tiene en el trabajo docente, asícomo también los factores que influyen en la educación del niño.
1. Datos Generales.
Nombre:
Tipo:
Turno:
Horario:
Zona escolar:
Clave del centro de trabajo:
Localidad:
Municipio:
2.Contexto.
Como se puede llegar a la escuela:
Como es el lugar donde se encuentra:
Construcciones:
Infraestructura:
Ubicación geográfica:
Ambiente:
Instituciones educativas:
Instituciones desalud:
3. Jardín de Niños.
Croquis de la escuela.
Como se delimita el espacio escolar.
Como son las instalaciones escolares
Equipamiento educativo.

4. Organización del jardín de niños.
Personalque labora
Personas que tienen acceso al jardín de niños.
Organización de la entrada y salida de clases.
La entrada a las aulas, el recreo y los actos cívicos
5. Educadora.
Que actividadesimplementa.
Actividades de enseñanza-aprendizaje.
El lenguaje del sistema de enseñanza.
Material didáctico que ocupa.
Actividades fuera de la escuela.
Utilidad del juego.
Aprovechamiento deexperiencias y saberes previos de los niños.
Evaluación de los aprendizajes.
Comunicación que establece con los padres de familia.
Relación que establece con el niño.
Espacios físicos que utiliza para eldesarrollo de las actividades.
Atención a la diversidad en el aula.
6. El interior del aula.
Características del aula.
Mobiliario:
Materiales didácticos:
Equipamiento:
Como está organizado elsalón:
Como está organizado el grupo.
Características que presenta el grupo.

7. Los niños y las niñas.
Número de alumnos que integran el grupo:
Cuantas niñas:
Cuantos niños.
El juego comomedio de aprendizaje.
Tipo de relación que establece el niño.
Actitudes que manifiestan en la escuela.
Actividades que realiza el niño en su tiempo libre.
Formas de relaciones entre sí y con la...