Guia de observacion en un jardin de niños

GUÍA  DE OBSERVACION

1.    Datos  de identificación de la escuela.
Nombre:
Tipo: Federal.
Turno: Matutino.
Horario: 9:00- 12:00.
Localidad:.
Colonia:
Municipio: Tala.
Fecha de visita: 21- septiembre-2010.
 
2.    Características del entorno escolar.
El lugar donde se encuentra ubicada la escuela está rodeada por una escuela primaria, casas y un auditorio de los cañeros llamado JoséMaría Martínez . Y también podemos encontrar un mercado pequeño.
El ambiente social de esta colonia es muy tranquila por la mañana se ve muy poco movimiento sobre las calles. El acceso a este jardín es fácil ya que tiene un buen camino donde se puede entrar en carro, camión e incluso caminando.
Tala se localiza al centro poniente del estado, en las coordenadas 20° 29’ 00" de latitud norte y103° 29’ 30" de longitud oeste; a una altura de 1,320 metros sobre el nivel del mar. La cabecera municipal cuenta con una población de 32,180 habitantes.
 
 
 
3.    Características del edificio escolar.
El jardín se encuentra delimitado por alambrado. Este se encuentra  integrado por cuatro aulas, una dirección, tres baños uno de niñas, de niños y otro de maestras, cuenta con un patiocívico donde la mitad es techado y lo demás no cuenta con un área de juegos con pasto. Contiene un salón de usos múltiples en donde se encuentra la biblioteca y otros servicios. Tiene una cocina y una bodega en ella se encuentra todo lo relacionado con la limpieza.
 
 
 
 
4.    El interior de la escuela.
En este jardín se encuentra laborando cuatro docentes una para cada aula que son dos segundos ydos terceros, ellas se encuentran desde las 8:30 para preparar sus clases antes de la llegada de los alumnos. Un directora, un intendente él se mantiene dentro de la escuela durante toda la jornada de trabajo y un profesor de educación física el únicamente está presente los martes y jueves durante la jornada de trabajo.
Las actividades que las docentes realizan con los alumnos son: cantar ytrabajar en la aula. En el patio cívico realizan actividades como educación física o alguna otra actividad que no se pueda desempeñar en la aula.
La función que tiene la directora del jardín se encarga de convocar reuniones con los padres de familia con el motivo administrativo del jardín. También se encarga por dirigir y garantizar la correcta labor pedagógica en la institución. Asesora alasdocentes en algunos problemas que se les presente, Fomenta un ambiente de armonía y laboriosidad en la comunidad educativa.
Los padres se integran de cierta manera la jardín apoyando en lo necesario como es dar una cuota mensualmente para el material que se necesitara en la escuela , otra actividad es un día a la semana un grupo de padres se organizan para realizar el aseo en las aulas y se vanturnando de modo que todos los padres colaboren. También otro grupo de padres asisten al jardín con el motivo de trabajar con ellos con un libro que les manda la SEP de igual manera se turna para que todos los padres de familia realizan lo mismo esto sucede una vez cada quince días.
Y por otro lado las docentes convocan una reunió con los padres de familia para ver el nivel del los niños y desempeñodentro de la aula.
Una de las comisiones que tienes las docentes de este jardín es que una se encarga de recibir a los niños en la puerta y aplicarles gel antibacterial y enseguida sonar la campana para que los niños regresen a sus salones. Otra se encarga de estar al cuidado de los niños en la hora de receso y así se turnan.
La organización que se tiene a la entrada de la escuela es que la mamasno entren al jardín para tener un mejor control de niños y sonar una campana para dar aviso que comienzan las clases. A la hora de desayunar se les avisa a los alumnos que ya pueden desayunar y dentro de la aula desayuna y hasta que termina pueden salir a jugar. Cuando se llega la salida los forman y se tiene dos puertas para la salida una para los segundos y otra para los tercero donde las...