Guia De Lectura

Páginas: 4 (896 palabras) Publicado: 3 de noviembre de 2015
El Conde Lucanor de don Juan Manuel
Don Juan Manuel es el primer autor del que tenemos noticias fieles, pese a vivir en el siglo XIV. Investiga sobre él y haz una breve reseña de su vida y obraliteraria.
Don Juan Manuel, autor del conde Lucanor nació en 1282 en Escalona y murió en Córdoba en 1348 y fue enterrado en Peñafiel. Se casó tres veces. La primera con la infanta doña Isabel deMallorca, la segunda con doña Constanza y la tercera con doña Blanca.
Era sobrino de Alfonso el Sabio. Huérfano de padre a los dos años quedó al cuidado de su madre doña Beatriz de Saboya. Don JuanManuel recibió una extensa cultura. La obra del Conde Lucanor es del siglo XIV. Refleja la realidad de los personajes de la época española. Ricos y pobres, moros y cristianos, nobles y plebeyos…
Sus obrasmás importantes son, entre ellas, el conde Lucanor, libro de la caza, libro del caballero y el escudero, libro de los estados, libro de las tres razones…
La obra que has leído es el ejemplo másrepresentativo de la literatura española en un género típicamente medieval: la literatura didáctica. Documéntate sobre ella, buscando sus orígenes, influencias orientales, colecciones de cuentos en otrasliteraturas, características, autores relevantes dentro y fuera de España y obras representativas.
Origen: en la Edad Media, posterior a los tres géneros didácticos (lírico, épico y dramático)
Secaracterizan en este género textos como el libro de ajedrez de Alfonso X el Sabio, los ensayos de Miguel de Unamuno en el barroco y las leyendas de Bécquer en el Romanticismo.
Los principales génerosdidácticos son: ensayo, diálogo, oratoria, tratado y poema didáctico.
Como habrás observado en la lectura, el castellano que utiliza don Juan Manuel presenta muchísimas características arcaicas. Elsiglo XIV es una época de fijación de la evolución del castellano que se inicia en el siglo XII. Haz una lista de los rasgos que encuentres más repetidos, con ejemplos del texto, junto con palabras,...
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