Guia De Muestreo

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE



|Código: 221115 |Fecha: 21/01/2009 |
|Regional: Distrito Capital |Centro de formación: Gestión industrial |
|Estructura curricular o Programa de Formación : |Duración en horas, etapa Lectiva|1320 |
|Análisis de Muestras Químicas | | |
| |Duración en horas, etapa productiva |440 |
| |Total en horas, de la Formación |1760 |
|Módulo de Formación ocompetencia: Principios y |Duración en horas: 330 |
|procedimientos de muestreo para el análisis químico | |
|Modalidad(es) de formación: Presencial |
|Resultado de aprendizaje:|
|Desarrollar protocolos de muestreo según la naturaleza, estado físico y parámetros a determinar, cumpliendo con las |
|normas de seguridad industrial y salud ocupacional. |
|Ejecutar operaciones de etiquetado, envase, conservación, preservación y transporte de muestras,según la |
|naturaleza, estado físico y parámetros a determinar. |
|Determinar parámetros analíticos in situ según la naturaleza de la muestra. |
|Registrar la toma de muestras y proceso de muestreo. |
|Tratar los residuosgenerados en el muestreo para su posterior eliminación. |
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INTRODUCCIÓN

|¡Apreciado Estudiante! | |


En laformación que usted está adelantando en el SENA, se han estudiado los procesos de funciones relacionadas con la ejecución del programa de muestreo de acuerdo con la normatividad vigente para diferentes matrices. En esta etapa, comprenderá la forma de registrar las mediciones de campo de acuerdo con los protocolos establecidos.

A continuación usted encontrará una serie de actividades, dondeaprenderá a registrar los datos de las mediciones de campo de acuerdo a los protocolos, para lo cual es necesario comprender y aplicar la consulta de información relacionada con las técnicas de muestreo para los gases atmosféricos, aguas, alimentos, suelos, productos químicos; tipos de riesgos, uso de implementos de protección personal, aplicación de técnicas de minimización para los residuos generadosen el muestreo.

Durante este proceso es importante consultar la opinión de personal de laboratorio de su entidad y considerar sus experiencias, dificultades y logros en el manejo de los materiales y, equipos para la programación del muestreo teniendo en cuenta los procedimientos de laboratorio.









3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJEConcienciación

Es importante establecer un procedimiento de muestro para cada caso que asegure que las muestras tomadas serán representativas y validas y por lo tanto que los valores de los parámetros analizados serán iguales a aquellos que tiene la matriz al momento y en el lugar del muestro. La representatividad de la muestra dependerá de las técnicas de muestreo y la preservación de las mismas....