Guia de observacion primaria

Páginas: 3 (597 palabras) Publicado: 10 de noviembre de 2011
Guía de Observación
Datos de identificación de la escuela
Tipo de Organización: organización completa
Turno: matutino
Localidad: 8 S/N fraccionamiento bonanza clave 27DPRR07740
Fecha: 24/10/11al 28/10/11

I°- Aula: 5to B

Aspectos | Descripción |
Salón de clases (mobiliario, materiales educativos, equipamiento, etc. | Cuenta con 12 mesas, 38 sillas, 4 ventiladores,1 clima,enciclomedia, pintarron, botiquín escolar, cuenta con un anaquel en donde tienen útiles y libros escolares tanto materiales didácticos, un closet donde guardan documentos importantes, servicio de agua,impresora, bocinas, escritorio, trapeador, escoba, grabadora, mapa mundo, reloj, lámparas. |
Organización del grupo | El grupo se encuentra organizado en grupos de 6 y mesas pegadas de 2 en 2 que forma uncirculo, y para algunas actividades cambian de grupo. |
Datos del profesor | Berta Alicia Bolaños Lucios32 años de servicio |
Actividades Pedagógicas que realizan los docentes y alumnos. |Actividades de relajación personal y grupal, interacción grupal, interacción motriz, actividades de memorización y comprensión lectora. |

II entorno Escolar
Aspectos | Descripción |
Infraestructura,ubicación geográfica, ambiente. | Infraestructura es muy presentable los salones son de losas cuenta con climas cada unas de las aulas, el patio esta techado, la escuela es de seguridad ya que estabardeada, se encuentra ubicada dentro de un área de la ciudad en el fraccionamiento bonanza, el ambiente es agradable para los niños ya que cuenta con áreas de entretenimiento(basquetbol, futbol,comedor) |
Población que atiende la escuela (características) | Dentro del grupo se encuentra 16 hombres y 21 mujeres y dentro de la escuela se encuentra un área aproximada de 360 alumnos 210 niñas y 150niños. |
Medio de transporte (como llegar a la escuela) | Cada mañana los niños llegan en automóvil llevado por sus padres, otros lo llegan a dejar sus padres caminando, otros llegan solos, otros...
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