Guia De Observacion

Guía de observación.
Con el fin de cumplir con el perfil de egreso del profesor de educación física en nuestra benemérita institución se nos pide acudir a una jornada de observación y practica en esta ocasión de dos semanas para la elaboración de nuestro proyecto, nuestra carga laboral y académica es más amplia que otras licenciaturas, se nos pide acudir a un contra turno a otro nivel escolar,en mi caso decidí ir a una primaria por la mañana a la Escuela Primaria Francisco Mier Zertuche y a un preescolar por la tarde El Jardín de Niños “21 de Marzo”.
En la escuela primaria funge sus funciones como director el Profesor Martín Aguilar Patiño, dicha escuela se encuentra en el Estado de Nuevo León donde se encuentran 2, 567 escuelas primarias de educación pública registradas con la SE.La escuela se encuentra en el municipio de Guadalupe en la Colonia 13 de Mayo se encuentra en el sistema federal zona 10 región 03 y su inspectora es la Profesora Rosa Linda Guzmán Lucio.
El jardín está ubicado el Estado de Nuevo León formando parte de las 2,647 preescolares en el estado, funge sus funciones como directora la profesora Nancy Rojas Guerrero. El preescolar se encuentra en elmunicipio de Guadalupe en la Colonia 3 Caminos forma parte de la zona 50 región 03 su inspectora es la profesora Blanca Elizabeth Najera Garza.
(Como el turno oficial es el turno vespertino profundizare únicamente en dicha escuela).
El jardín se encuentra un nivel socioeconómico medio, en la colonia 3 Caminos, en dicho plantel hay lugares para trabajar la educación física de manera amplia, ademásque la escuela le da la importancia que es necesaria para que se cumpla de la manera correcta, pues conversando con el profesor de educación física me mencionó que antes cobraba por alumno, peor se tomó un acuerdo con la directora y padres de familia de pagar en la cuota interna 200 pesos extras por la clase de educación física, el profesor me comenta que el 80% de las madres de familia estaban deacuerdo con que se impartiera, con el argumento de que a los niños les fascinaba, que era bueno para su salud, que el profesor hacia que valiera la pena el gasto, además que era barato en comparación de todo lo que se daba en la sesión.
El jardín tenía aéreas adecuadas para impartir la sesión de educación física, un patio central con el eco suficiente para no levantar la voz demasiado, tiene dosáreas de juegos que incluyen resbaladeros columpios sube y baja, gusanos, llantas etc. Inclusive cuando el patio central está ocupado por algún bailable o ronda etc. Se puede dar la clase perfectamente en la parte de atrás de las aulas.
En dicho jardín labora el Profesor Jorge, egresado de la Normal Miguel F. Martínez, ha su poco tiempo de haber egresado ya participó en tres concursos de clasede educación físico obteniendo lugares entre los primeros 5, tiene un buen salario, y actualmente estudia una maestría donde comenzó como becado por su buen manejo de la educación física.
Observando su clase me percate de muchos comportamientos que para unos pueden ser vergonzosos, por ejemplo, al sacarlo del salón mencionaba cosas graciosas para los niños, les decía pónganse de pie, no mejorno, mejor siéntense, bueno párense, y así jugaba con ellos los niños desde antes de salir los animaba desde antes de comenzar la clase, los sacaba de manera ordenada y al salir los niños ya sabían donde sentarse, al comenzar la clase el profesor les dijo el propósito de la sesión, les menciono que en esta clase recordarían como reptar o gatear, previamente el maestro les ponía un juego ya sea unacanción o un pequeño juego, los niños respondieron de la manera esperada, inclusive les decía con voz baja y los niños susurraban ahora gritando, los niños actuaban, esto deja ver cómo ponerse en el lugar del niño ayuda mucho. La segunda actividad que aplico los puso en parejas, les dijo que se tomarían de los hombros y a la indicación el compañero de atrás pasaría por debajo y así sucesivamente,...