guia de observacion

Páginas: 4 (894 palabras) Publicado: 3 de febrero de 2014
Guía de observación.
Escuela y contexto social
Dra. Julissa García Santiago
Datos de identificación de la escuela
Nombre: Dr. José María Luis Mora
Tipo: completa
Turno: matutinoCARACTERISTICAS DEL ENTORNO ESCOLAR
LOCALIDAD: Acala, Chiapas
COLONIA: Candelaria
MUNICIPIO: Villa de Acala, Chiapas
FECHA DE VISITA: 15 Y 16 de Enero del 2014
CARACTERISTICAS DEL ENTORNO ESCOLAR
COMO ES ELLUGAR DONDE SE ENCUENTRA LA ESCUELA:
La escuela es de material, el ambiente escolar es muy agradable ya que se ve que hay una buena relación entre alumnos y maestros.
Horario: 8:00 AM – 2:00 PM
ENQUE TIPO DE ACTIVIDADES SE EMPLEA EL TIEMPO ESCOLAR:
El tiempo escolar se emplea solo en las clases.
COMO SE PUEDE LLEGAR A LA ESCUELA:
la escuela se encuentra en el pueblo por lo tanto se puedellegar en transporte público o caminando.
CARACTERISTICAS DEL EDIFICIO ESCOLAR
COMO SE DELIMITA EL ESPACIO ESCOLAR:
La escuela se encuentra completamente rodeada por bardas de cemento. La escuelacuenta con 6 salones de clases, uno de cada grado, 4 salones vacíos, 1 bodega, 2 baños vacíos sin utilizar, 2 baños en uso, 2 tienditas que son salones, una dirección, 1 patio y una cancha debasquetbol.

EL INTERIOR DE LA ESCUELA
QUIENES ESTAN EN LA ESCUELA Y EN QUE MOMENTOS.
Todos los docentes y personal administrativo se encuentran en todo momento.
ACTIVIDADES QUE DESARROLLAN LOS MAESTROSY LOS AUMNOS EN DISTINTOS ESPACIOS DE LA ESCUELA
En la cancha de basquetbol se realizan las sesiones de educación física, además de los honores a la bandera y simulacros.
CUALES SON LAS FUNCIONESDE LOS DIRECTIVOS DE LA ESCUELA
La función del director es solo dirigir y administrar la escuela
QUE HACEN LOS PADRES DE FAMILIA EN LA ESCUELA QUE PIENSAN DE ELLA, PARA QUE BUSCAN A LOS MAESTROSApoyan a los maestros con diversas tareas y materiales.
QUE SUCEDE A LA ENTRADA Y SALLIDA DE LA ESCUELA
En la entrada no ahí amontonamientos de padre y alumnos ya que el portón se abre desde las 7 de...
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