guia de tecnologias

Guía: Uso De Tecnologías Según Discapacidad y/o Necesidades
Educativas Especiales. Por Carolina Soledad Aguilera Vigil –
Periodista.

I.

2011

DISCAPACIDAD FÍSICA O MOTORA

Software para Computadores
1. Bloqueadores de teclas y redefinición del teclado: como recursos integrados en el
sistema permiten pulsar de secuencialmente combinaciones de teclas que deben
pulsarse de formasimultánea. Por ejemplo, para teclear el símbolo @ o mayúsculas.
2. Eliminación del efecto repetición: permite omitir las pulsaciones repetidas.
3. Programadores de aceptación de tecla: permite que una tecla al ser pulsada no se
considere seleccionada hasta después de un tiempo determinado para no tomar en
cuenta las pulsaciones accidentales.
4. Teclados virtuales: Se trata de una aplicacióntransparente que muestra un teclado
en pantalla con el que puede escribirse mediante la selección de teclas por un
procedimiento de barrido, el que puede ser lineal, aconsejado si el usuario debe
elegir entre un escaso número de opciones, o matricial, indicado para realizar una
elección entre un gran número de posibilidades. A continuación, ejemplos de
teclados virtuales:

Guía: Uso DeTecnologías Según Discapacidad y/o Necesidades
Educativas Especiales. Por Carolina Soledad Aguilera Vigil –
Periodista.

2011

Ejemplo de Teclado Virtual.

a. Teclado Virtual Artmedia: Puede activarse directamente a través del clic del
mouse o mediante un sistema de temporización que selecciona la tecla sobre la cual
está el puntero. Posee además un sistema de predicción de palabras o frases quese
organizan

en

función

de

la

frecuencia

de

uso

(http://www.catalogo-

ceapat.org/producto/22/36/03/7?empresa=222).
b. Teclado Virtual Clic-n-type: Permite el acceso mediante el clic del ratón y por
barrido.

También

posee

un

(http://cnt.lakefolks.com/es-intro.htm).

sistema

predictor

de

palabras

Guía: Uso De Tecnologías Según Discapacidad y/oNecesidades
Educativas Especiales. Por Carolina Soledad Aguilera Vigil –
Periodista.

2011

Click – N- Type.

c. Teclado Mágico: Más que un teclado virtual es un programa que facilita la escritura
a personas que no pueden acceder a un teclado normal pero que sí pueden controlar
un periférico como un joystick o acceder al clic del mouse mediante un pulsador o
interruptor. Puedeutilizarse a través de escaneo automático y sirve de comunicador
para personas con dificultades del habla (http://www.xtec.net/~jlagares/f2kesp.htm).
d. Teclado 1.0.38 (TotiPm): teclado que aparece en pantalla para personas que no
poseen acceso a teclados convencionales. Funciona por escaneo automático y se
activa mediante un pulsador o el sonido emitido por el usuario y recogido por
micrófono, elque va conectado a la tarjeta de sonido del ordenador. Muy útil para
personas

con

movilidad

(http://www.xtec.net/~jlagares/f2kesp.htm).

altamente

reducida

Guía: Uso De Tecnologías Según Discapacidad y/o Necesidades
Educativas Especiales. Por Carolina Soledad Aguilera Vigil –
Periodista.

2011

5. Emuladores de Mouse:
Software como éste permite realizar funciones deemulación de los periféricos de
entrada que permitirá la interacción y el control del propio ordenador con los programas
y aplicaciones que el alumno requiera1.
El autor del capítulo “Tecnologías de la información y Comunicación y Discapacidad
Motórica2”, Antonio Guerra, Sugiere utilizar la serie de aplicaciones y software que
ofrece el Proyecto Fressa, dado que estas son gratuitas y han ido siendooptimizadas por
docentes de todo el mundo que han colaborado para su mejoramiento.
El Proyecto Fressa cuenta con:
a. Conversor Mouse Teclat: convierte los dos clic del mouse en dos pulsaciones de
tecla.

Pueden

asignarse

diferentes

teclas

a

cada

uno

de

ellos.

(http://www.xtec.cat/~jlagares/download/conversormouseteclat.zip)
b. Mouse Joystick: permite controlar...