guia de trabajo en equipo

1.- Disciplinas que ayudan al comportamiento organizacional como sociología, psicología, etc.
- Psicología: Aprendizaje, motivación, personalidad, percepción, etc.
- Sociología: Equipos de trabajo, comunicación, poder, conflicto
- Psicología Social: Comportamiento de Cambio, Actitud de cambio, procesos de Grupo
- Antropología: Valores comparativos, análisis transcultural, cultura y ambienteorganizacional
- Ciencia Política: conflicto, políticas intraorganizacionales, poder.

2.- Generalizaciones acerca del comportamiento
- Los trabajadores felices son trabajadores productivos
- Todos los individuos son más productivos cuando su jefe es amistoso, de confianza y accesible
- Los mejores líderes son aquellos que muestran un comportamiento consistente sin importar las situacionesque enfrenten.
- Las entrevistas son herramientas eficaces de selección para separar a los solicitantes de trabajo que serían empleados de alto rendimiento de aquellos que tendrían bajo desempeño
- Todo mundo requiere un trabajo desafiante
- Usted tiene que atemorizar un poco a la gente para que haga su trabajo
- Debido a que las metas específicas intimidan a la gente, los individuos trabajanmás duro cuando que se les pide que solo hagan su mejor esfuerzo.
- Todo mundo está motivado por el dinero
- La mayoría de la gente está más interesada en el monto de su propio salario que en el de los demás.
- La mayoría de los grupos de trabajo más eficaces carecen por completo de conflictos.

3.- Actividades de la gerencia como planear, dirigir, organizar y ejecutar y ¿Cuál es lafunción de la gerencia? (Esto no viene en diapositivas solo se platicó en clase)
Planear, organizar, dirigir, controlar, ejecutar, representar a la organización ante terceros, coordinar recursos y personas para alcanzar objetivos específicos.

4.- Características biográficas
- Edad, Genero, Estado civil, Antigüedad en la empresa y habilidades.

5.- Los atributos de personalidad de mayor influenciapara el CO, como locus de control, maquiavelismo, autoestima, automonitoreo, aprendizaje.
- Locus de control: personas que piensan que son responsables de su estilo de forma de vida y destino
- Maquiavelismo: este tipo de personas cree que el fin justifica los medios
- Autoestima: determina en muchas ocasiones el grado de éxito de una persona, a mayor autoestima mayor capacidad de afrontarretos
- Auto monitoreo: son personas que se adaptan, capaces de mostrar diversas caras de sí mismos según como se requiera
- Toma de riesgos: son personas que buscan aceptar responsabilidades al tomar decisiones.
- Aprendizaje: es una cambio que se puede dar en cualquier momento y modifica el comportamiento de las personas en base a la experiencia adquirida a lo largo del tiempo, se suscita enbase a situación o actividades de aprendizaje.

6.- Toma de decisiones
- Percepción, teoría de la atribución, error de atribución fundamental, sesgo de auto benefició, percepción selectiva, efecto halo, efectos de contraste, proyección, estereotipo, modelo racional, racionalidad limitada.


7.- Teorías sobre el aprendizaje: constructivismo operante y clásico, aprendizaje social, constructivismo- Condicionamiento Clásico: se logara base la asociación de estímulo y respuesta, condiciona las personas a responder de acuerdo a estímulos.
- Condicionamiento operante: se logra a base de reforzamientos; positivos cuando las respuestas tiene probabilidad de ser repetidas; refuerzo negativo para evitar que la situaciones se repitan
- Aprendizaje social: se lleva a cabo entre cuatro etapas;contacto cercano, imitación de los superiores, comprensión de los conceptos y comportamiento del modelo a seguir
- Constructivismo: supone que el conocimiento se construye y busca dar herramientas a la persona para que esta vaya adquiriendo el conocimiento deseado.

8.- Tipos de reforzamiento: Intervalo fijo, Intervalo variable, Razón fija y razón variable
- Intervalo Fijo: el tiempo en...