Guia De Un Proyecto De Aula

Páginas: 53 (13226 palabras) Publicado: 15 de mayo de 2012
GUÍA PARA ELABORAR EL ÁRBOL DE PROBLEMAS

El árbol de problemas es una técnica que se emplea para identificar una situación negativa (problema central), la cual se intenta solucionar mediante la intervención del proyecto utilizando una relación de tipo causa-efecto.
Esta herramienta se utiliza para:
* Analizar la situación actual en el contexto de la situación insatisfactoria.

*Identificar los problemas principales en torno a la situación insatisfactoria
y sus relaciones causa–efecto.
* Visualizar las relaciones de causalidad e interrelaciones en un diagrama
de árbol de problemas.
Mediante la colocación de los problemas principales de acuerdo con su relación de causa–efecto así como sus interrelaciones, el árbol de problemas nos ayuda a establecer el modelo lógico enel cual estará basado el proyecto.

Metodología para elaborar el árbol de problemas

1. Una vez definido el problema central, realice la lluvia de ideas. Esta técnica consiste en hacer un listado de todas las posibles causas y efectos del problema que surjan luego de haber realizado un diagnóstico sobre la situación que se quiere ayudar a resolver.

2. Tome la situacióninsatisfactoria identificada (problema principal) y colóquelo en la parte superior.

3. Identifique las causas directas de la situación insatisfactoria de acuerdo a la lluvia de ideas y ubíquelas en la parte inferior del diagrama.

4. Continúe colocando subcausas debajo de las causas.

5. Determine de acuerdo a las causas los efectos del problema principal (situación insatisfactoria) ycolóquelos por encima del árbol. Tenga en cuenta que para cada causa o situación insatisfactoria se debe generar un efecto

6. A cada uno de los efectos a su vez se le ubican otros de tal manera que quede claro hasta donde puede llevar el problema a la empresa.

7. Finalmente termine el árbol cerrando la parte de efectos con uno general que implique los citados (ver ejemplo 1 y 2 parte superiordel árbol). Asegúrese además de que el diagrama tenga sentido y pueda leerse

Uno de los errores más comunes en la especificación del problema consiste en expresarlo como la negación o falta de algo. En vez de ello, el problema debe plantearse de tal forma que permita encontrar diferentes posibilidades.

EJEMPLO 1.

Hay desastres petroquímicos de gran magnitud, suceden y atentan contra lavida en toda la tierra, veamos 2 casos, los mas recientes, ocurrido hace apenas unos años 

Bajo rendimiento de la producción en la empresa Carmaplast
.
Productos defectuosos.
Bolsas mal dimensionadas
Baja calidad de bolsas
Improvisación proceso
Irregularidad labores operarios
Incremento tiempo improductivo
Retraso entrega de pedido
No cubren toda producción.
No orden en los procesos.Pérdidas económicas en la empresa, aumento en el número de productos no conformes, pérdida de clientes, graves problemas de seguridad industrial al interior de la empresa
Fallas en el rendimiento de Máq.
Fallas control de materia prima
Mala ubicación de las maquinas
No se hace mantenimiento preventivo
Faltan herramientas para iniciar el trabajo.
Operarios no calificados
No recibencapacitación
Falta de conciencia de seguridad para realizar trabajo
Métodos de trabajo no definidos.

Procesos no normalizados
Procesos no diagramados
No existen registros de control de proceso.
No hay proceso de reclutamiento
No se llevan registros
No hay proveedores definidos
Almacenamiento no adecuado
No hay política de compra/venta
Mal manejo del Medio ambiente
No existen políticasNo Depósito de material
No existen datos de contaminación
Indiferencia a la contaminación
Fallas en las Medida
No registros de mediciones
No hay equipo
EJEMPLO 2.

RÚBRICA PARA EVALUAR EL ÁRBOL DE PROBLEMAS
ASPECTO A EVALUAR | CARACTERÍSTICAS | CUMPLE | NOCUMPLE | OBSERVACIONES |
ÁRBOL DE PROBLEMAS | El árbol de problemas evidencia en forma amplia la problemática así: en el...
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