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Eje de Lengua y Comunicación Secundaria
Temario:
1. Tipos de palabras. Sustantivos, adverbios, adjetivos calificativos.
2. La concordancia y el orden de las palabras.
3. Oraciones: sujeto y predicado.
4. Tiempos verbales.
5. Ortografía.
6. Tipos de textos.
7. Campos semánticos, sinónimos, antónimos, homónimos y homófonos.
8. Medios de comunicación.
9. Comprensión lectora, lectura de fragmentosy textos para responder preguntas sobre
distintos temas.
10. Préstamos de lenguas extranjeras al español e indigenismos.

Tema 1: Tipos de Palabras. Sustantivos, adverbios, adjetivos calificativos.

Sustantivos: Es la palabra que se emplea para designar personas, objetos, animales, sentimientos, etc.
Ejemplos:
Personas
Objetos
Animales
Sentimientos
maestra
silla
perro
amor
doctor
libro
tigretristeza
ingeniero
vaso
gato
enojo

Ejemplo en una oración: La maestra llega puntual a su clase
sustantivo

Adverbios: Los adverbios son palabras que modifican a un verbo, a un adjetivo o a otro adverbio.
Ejemplos:
Lugar
Aquí, allá, cerca, lejos, arriba, abajo, afuera, atrás, adelante…
Tiempo
Mañana, después, entonces,temprano, tarde, recién, luego, antes, ayer, aún, hoy…
Modo
Bien, mal, así, despacio, rápidamente, fácilmente…
Cantidad
Más, menos, poco, alguno, mucho, bastante, nada, tanto, muy además…
Afirmación
Sí, efectivamente, también, ciertamente…
Negación
No, nunca, jamás, tampoco…

Ejemplo en una oración: Mi mamá me levantó tempranoadverbio de tiempo

Adjetivos Calificativos: Acompaña al sustantivo para calificarlo y debe concordar con el género y el número. Indican una cualidad o defecto (nos dicen como es).
Ejemplo: El sol brillante iluminaba la plaza
adjetivo

Tema 2: La concordancia yel orden de las palabras.

La concordancia es la relación que existe entre las palabras que forman una oración. Para que exista concordancia debe haber igualdad de número y persona, entre verbo y sujeto.

Se deben analizar las siguientes reglas para lograr la concordancia en una oración:

Cuando un verbo se refiere a un sujeto, debe concordar en género y número.
Ejemplos: Singular: La casa esbonita.
Plural: Las casas son bonitas.
Cuando un adjetivo se refiere a un solo sustantivo, debe concordar en género y número.
Ejemplos: Singular: La casa grande es bonita.
Plural: Las casas grandes son bonitas.
Cuando el verbo se refiere a varios sujetos, debe ir en plural.
Ejemplo: Ana, Juan y Pedro comieron tarde.
Cuando eladjetivo se refiere a vario sustantivos, debe ir en plural.
Ejemplo: Juan y Pedro estaban contentos.

Tema 3: Oraciones: sujeto y predicado.

Oración.

Oración: Es una unidad que dice algo de alguien. Así, pues, presenta una estructura constituida por dos elementos básicos: sujeto y predicado.

Ejemplo: El asesor llega puntual al círculo de estudios.
sujetopredicado
Tipos de oraciones.

Oraciones Coordinadas: Relacionan ideas que tienen la misma importancia. Las forma de relacionarlas pueden ser:

Sumando elementos con oraciones copulativas.
Ejemplo: Escribo, leo y pienso.

Alternando ideas con oraciones disyuntivas.
Ejemplo: O hablo o como.

Distribuyendo las acciones con oraciones distributivas:Ejemplo: Éstos escriben, ésas leen, aquéllos piensan.

Expresando oposiciones con oraciones adversativas:
Ejemplo: No vinieron, sin embargo, avisaron.

Oraciones subordinadas: Forman parte de una oración principal donde cumplen una función pero su significado es incompleto, esta subordinado al de la oración principal.
Ejemplo: Pablo no tendrá recreo (oración principal). El que olvide la tarea no...