Guia Espa Ol

Escuela Secundaria General “FELIPE ÁNGELES”
C.C.T. 13DES0044R
ATOTONILCO DE TULA, HIDALGO
GUIA DE ESPAÑOL CORRESPONDIENTE AL II BIMESTRE PARA TERCER GRADO DE EDUCACION SECUNDARIA.
1.- ¿Qué es la publicidad? La publicidad es una técnica de comunicación comercial que intenta fomentar el consumo de un producto o servicio a través de los medios de comunicación. 
2.- ¿Qué son los estereotipos?son generalizaciones o percepciones exageradas y con pocos detalles que las personas tienen acerca de los comportamientos u otras características, cualidades y habilidades de otras personas.
3.- ¿De qué estrategias se vale la publicidad para conseguir su propósito? Desarrollar motivaciones de compra, dar a conocer las ventajas o beneficios del producto, notoriedad del producto, marca, empresa, medio decomunicación donde se trasmite.
4.-¿Quiénes son los consumidores? es una persona u organización que demanda bienes o servicios proporcionados por el productor o el proveedor de bienes o servicios. Es decir, es un agente económico con una serie de necesidades.
5.- ¿Quiénes crean las necesidades y los deseos? Los consumidores
6.- ¿Qué son los medios de comunicación? instrumento o forma decontenido por el cual se realiza el proceso comunicacional o comunicación.
7.- ¿Inconscientemente has repetido algún anuncio publicitario a la hora de hablar? ¿Cuándo? ¿Cuál fue? ¿A qué crees que se deba? Si, cuándo juego o platico con mis primos el de Coca-Cola, al tipo de estereotipo, texto y eslogan que utilizan
8.- ¿Qué hace atractivo a los productos que se anuncian? Su modo de presentación, sueslogan, su marca y su diseño.
9.- ¿Qué es un slogan? es un lema publicitario, la frase identificativa en un contexto comercial o político (en el caso de la propaganda) y la expresión repetitiva de una idea o de un propósito publicitario resumido y representado en un dicho
10.- ¿Qué quiere decir la frase: “la publicidad es el arte de enseñar a la gente a querer cosas? Qué la publicidad hace que comprescosas no necesarias
11.- consideras que es necesario abordar la publicidad de una manera crítica ¿Por qué? No, porque la gente puede creer lo que le sea necesario y sin publicidad no hubiera muchos productos en venta ni marcas
12. ¿qué es un debate? es un acto de comunicación, el que será más completo y complejo a medida que los argumentos expuestos vayan aumentando en cantidad y en solidez demotivos
13.- ¿Cuál es la diferencia entre un debate y una discusión? Que en un debate discutes un tema en específico moderadamente utilizando un lenguaje adecuado y con respeto y en una discusión no
14.- ¿has participado en algún debate? ¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Por qué? Si, en 1 grado, porque el tema era sobre debates.
15.- ¿Qué importancia tiene la argumentación al debatir sobre determinadostemas? Qué tu tema puede ser más claro además de escucharse formal
16.- ¿Cuál debe ser tu actitud ante opiniones contrarias a las tuyas en un debate? Positiva, con respeto y sin insultos
17.- ¿Qué características presenta un debate? Debe de exigir un problema o un tema sobre el cual se desea hablar y que se le desee otorgar respuesta 
-Necesitan existir dos o más puntos de vista diferentesacerca del mismo tema 
-Todos necesitan expresar sus ideas (a esta etapa se le llama desarrollo) 
-Necesitan proponer soluciones al problema 
-Finalmente necesitan otorgar una única solución o propuesta (a esta etapa se le llama conclusión o cierre)  
18.- ¿Cuál es la función y los elementos que componen un debate? Al debatir se ejercitan una serie de habilidades útiles para cualquier aspecto denuestras vidas, además de que es una herramienta para conocer mejor a las personas y un modo de entretenimiento.
19.- ¿Qué importancia tiene para ti participar en un debate? No mucha debido a que me da vergüenza hablar en público
20.-¿Qué características deben presentar los participantes en un panel? Los expertos o panelistas, de cuatro a seis especialistas en el tema, que desean participar como...