Guia Estudio Saber Leer

GUIA DE ESTUDIO

Saber leer 06

Las preguntas de esta guía se basan en las habilidades y conocimientos que se desarrollan y
fortalecen en el módulo Saber Leer del Modelo de Educación para la Vida y el Trabajo.

Instrucciones: Marca con una X la respuesta correcta.
1. Alejandra necesita buscar el significado de una palabra, ¿Cuál de los
siguientes libros le sirve para esto?
A)
Eldiccionario es un
libro que contiene
significados de
palabras y están
acomodadas con el
orden del alfabeto.

Diccionario

B)

C)
Alfabeto es el grupo
de letras que se usan
para escribir,
contiene vocales y
consonantes y
siempre se
acomodan igual, de
la A a la Z.

2. Lea el siguiente anuncio y contesta la pregunta de abajo.

Papelería
La Papelería es una
tienda donde vendenartículos para usar
en la escuela o en
tareas de la escuela
como hojas, lápices,
cuadernos, papel,
resistol, etc.

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Marca con una X la respuesta correcta.
¿Cuál de los siguientes artículos tiene el 30% de descuento?
a)b)
c)
d)

Gomas
Lapices
Cuadernos
Sacapuntas

El CUENTO es una narración breve en que predominan
los elementos imaginativos o fantásticos, puede haber
personajes humanos o animales.

Un POEMA es una obra literaria escrita en verso o en
conjunto de palabras que están sujetas a un ritmo y
una métrica como la rima o la canción.

El RECADO es un mensaje o respuesta, de palabra oescrito, que se da o se envía a otra persona.

El TRABALENGUAS es un conjunto de oraciones o
textos cortos, creados para que su pronunciación en
voz alta sea difícil, usados para ejercicios del habla.

Marca con una X la respuesta correcta.
3. El siguiente texto es un:_________________
El cielo de Parangaricutirimicuaro,
se quiere desparangaricutirimicuizar,
el desparangaricutirimicuadorque lo
desparangaricutirimicuarizare,
buen desparangaricutirimicuador será.

a)
b)
c)
d)

Trabalenguas
Poema
Cuento
Recado

Lea la siguiente información y conteste las preguntas 4 y 5:
“Actualmente, nos preocupamos mucho de los microbios presentes en los
alimentos, pero casi siempre olvidamos que los mayores riesgos se corren en
casa, durante la preparación y la conservación de losalimentos. La culpa es de los
microbios, sobre todo de las bacterias, que son los mayores responsables de las
molestias ligadas a la alimentación…
Recientes investigaciones indican que la mayoría de las infecciones alimenticias
dependen de la falta de observación y atención a las reglas básicas de higiene y
seguridad. Por ejemplo: la conservación de los alimentos a una temperaturaequivocada, la poca limpieza de quién los prepara, y el tiempo excesivo que

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trascurre entre la preparación de la comida y su consumo. Como podemos
observar, la forma incorrecta de manejar los alimentos hace vulnerable la
seguridad en la mesa.”

4. ¿Qué podemos aprender del texto?
a. La importancia de la conservación de alimentos para la nutrición
b.Consejos de seguridad en el hogar para prevenir accidentes.
c. La importancia de las medidas de higiene en los alimentos
d. Cómo preparar algunos platillos
5. De acuerdo con el texto, ¿cuál de las siguientes personas es más
probable que se enferme del estómago?
a. “Armando come en lugares que se ven limpios”.
b. “Amalia lava las frutas y las verduras que consume”.
c. “Hortensia procura comer soloalimentos que ella prepara”.
d. “Jorge acostumbra consumir sus alimentos en puestos de
comida en la calle”.
Glosario (palabras y su significado)
Microbios: Nombre de microorganismos (organismos vivos muy muy pequeños que a simple vista
no se pueden ver) unicelulares (de una sola célula) animales o vegetales, en especial patógenos
(que causan enfermedades). Ejemplo: la comida está sucia...