Guia Examen De Programacion

Páginas: 4 (852 palabras) Publicado: 17 de mayo de 2012
Guía para el examen del primer parcial.
1; ¿Define que es un lenguaje de programación?
2; ¿Menciona las etapas para la solución de un problema para computadora? R: datos de entrada, de salida,métodos, formulas, diseños de algoritmos, ejecución, depuración y mantenimiento
3; ¿Menciona la clasificación de los lenguajes de programación? R: lenguaje de bajo nivel, lenguaje de alto nivel ylenguaje maquina.
4; ¿Describe brevemente en qué consiste los lenguajes de bajo nivel? R: son más fáciles de utilizar.
5; ¿Describe las características del lenguaje ensamblador? R: son instruccionesconocidas como nemotécnico.
6; ¿Define las características del lenguaje de alto nivel? R: están diseñados para que las personas escriban y entienden los programas de un modo mucho más fáciles.
7;¿Menciona 5 lenguajes de alto nivel? R: C++, Cobolt, Fortran, Pascal, Legin, Visual Basic.
8; ¿Define que es un dato? R:
9; ¿Define que es un algoritmo? R: es un conjunto de datos ordenados que tiene unprincipio y fin, tiene un objetivo que es solucionar un problema.
10; ¿Menciona la clasificación de los algoritmos? R: grafico.
11; ¿Menciona las reglas para hacer un algoritmo? R: comenzar con lapalabra inicio, colocar las instrucciones de arriba hacia abajo, por orden de prioridad de izquierda a derecha y poner la palabra fin.
12; ¿Menciona las características de los algoritmos? R: debe serclaro y finito.
13; ¿Explica un algoritmo grafico? R: representación de diagramas de dibujo con significado.
14; ¿Explica cuales son los algoritmos narrados? R:
15; ¿Explica que es un pseudocódigo?R: Mezcla de lenguaje de español o ingles que se emplea dentro de la programación estructurada para el diseño de un programa.
16; ¿Define que es un diagrama de flujo? R:
17; ¿Define que es unaexpresión? R: es una combinación de elementos como, constante, variables, operadores aritméticos, operaciones lógicas, operaciones relacionales, paréntesis ()
18; ¿Define que es un identificador? R:...
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