Guia examen tgs

TGS
Guía para examen de medio término Teoría General de Sistemas

1. ¿Qué es un sistema?
Un sistema es una reunión o conjunto de elementos relacionado (Van Gigh, 2001)

2. Mencione 3 características de los componentes de un sistema
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Los componentes tienen atributos o propiedades
• Geométricas
• Cinemáticas
• Mecánicas
• Físicas
• Morfológicas, etc.3. Mencione dos características de las estructuras
• Las propiedades o el comportamiento de cada componente del sistema afectan a las propiedades y comportamientos del sistema en su totalidad
• Ningún componente tiene un efecto independiente sobre el sistema en su totalidad
• Cualquier subconjunto posible de componentes del sistema tiene las características A y B.4. ¿Qué es Jerarquía de sistemas?
Un sistema es más que la suma de sus componentes.
Los componentes de un sistema pueden ser, ellos mismos, sistemas menores o subsistemas; y todo el sistema a su vez, componente de un sistema mayor o metasistema a esta relación: Subsistema, Sistema y Metasistema. Se le denomina Jerarquía de Sistemas

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Jerarquía de los sistemas
Al considerar losdistintos tipos de sistemas del universo Kennet Boulding proporciona una clasificación útil de los sistemas donde establece los siguientes niveles jerárquicos:
1. Primer nivel, estructura estática. Se le puede llamar nivel de los marcos de referencia.
2. Segundo nivel, sistema dinámico simple. Considera movimientos necesarios y predeterminados. Se puede denominar reloj de trabajo.
3. Tercernivel, mecanismo de control o sistema cibernético. El sistema se autorregula para mantener su equilibrio.
4. Cuarto nivel, "sistema abierto" o autoestructurado. En este nivel se comienza a diferenciar la vida. Puede de considerarse nivel de célula.
5. Quinto nivel, genético-social. Está caracterizado por las plantas.
6. Sexto nivel, sistema animal. Se caracteriza por su creciente movilidad,comportamiento teleológico y su autoconciencia.
7. Séptimo nivel, sistema humano. Es el nivel del ser individual, considerado como un sistema con conciencia y habilidad para utilizar el lenguaje y símbolos.
8. Octavo nivel, sistema social o sistema de organizaciones humanas constituye el siguiente nivel, y considera el contenido y significado de mensajes, la naturaleza y dimensiones del sistemade valores, la transcripción de imágenes en registros históricos, sutiles simbolizaciones artísticas, música, poesía y la compleja gama de emociones humanas.
9. Noveno nivel, sistemas trascendentales. Completan los niveles de clasificación: estos son los últimos y absolutos, los ineludibles y desconocidos, los cuales también presentan estructuras sistemáticas e interrelaciones.

5. ¿Qué esconceptualización de sistemas?
Se refiere a la identificación o definición de un sistema particular para determinar sus propiedades, sus fronteras, su estructura y su función en relación con los propósitos particulares que el especialista en sistemas persiga

6. ¿Qué es mejoramiento de sistemas?
Se denomina mejoramiento de un sistema a la transformación o cambio que lleva a un sistema máscerca del estándar o de la condición de operación normal. Se refiere al proceso de asegurar que un sistema o sistemas operen de acuerdo con las expectativas. Esto implica que se ha implantado y establecido el diseño del sistema. Incluye:
• Trazar las causas de desviaciones de las normas establecidas y/o
• Investigar que puede hacerse para que el sistema produzca mejores resultados.7. ¿Cuáles son los principales problemas por resolver en la TGS?
Los problemas principales por resolver son:
a. El sistema no satisface los objetivos establecidos
b. El sistema no proporciona los resultados predichos
c. El sistema no opera como se planeó inicialmente

8. Mencione los pasos para el mejoramiento de sistemas
a. Se define el problema e identifican el sistema y subsistemas...