guia examen unico 2013

GUIA DE EXAMEN UNICO
El examen de acreditación de conocimientos adquiridos en forma autodidacta y experiencia
laboral (EXAMEN UNICO), es una modalidad no escolarizada de la Dirección de Educación
Media Superior de la Universidad Popular Autónoma de Veracruz, derivada del artículo 33 de
la ley de Educación de Veracruz.
En esta evaluación se estandariza el grado de conocimientos y habilidadesque
requiere una persona para ser sujeto de un certificado de bachillerato.
El examen está estructurado en dos etapas, la calificación de las dos etapas del examen
debe ser igual o mayor a 7.5 para ser promovido o alcanzar una calificación aprobatoria.
La primera consta de 60 reactivos
matemático;

de opción múltiple, de Razonamiento verbal y

En la segunda etapa se establecen 180reactivos de opción múltiple incluyendo temas de
las siguientes áreas de conocimiento: Español, matemáticas, ciencias sociales, ciencias
naturales e inglés.

RAZONAMIENTO VERBAL Y MATEMATICO
Identificar las habilidades cognitivas tanto del lenguaje como el uso y la correcta
aplicación de la lógica matemática, en la solución de problemas; evaluando discernimiento,
inferencias lógicas, silogismos,analogías y relaciones, construcción de textos, sucesiones
numéricas, problemas de razonamiento y series espaciales.
ÁREA

Razonamiento verbal
y matemático

NÚMERO DE REACTIVOS
POR ÁREA

60

ASIGNATURA

Lógica matemática

TEMARIO
Definición y propósito de argumentos
Enfoques lógicos en el análisis de los argumentos
Elementos de la estructura de un argumento
Tipos de argumentose inferencias
Falacias
Proposiciones, enunciados y oraciones
Clasificación de proposiciones
Conectivas lógicas
Simbolización de proposiciones y argumentos
Deducción natural
Reglas de inferencia
Reglas de equivalencia

BIBLIOGRAFIA
Sánchez, M. (1997). Taller de lectura y redacción I y II. Nueva Imagen: México.
Espinoza, R. (2002). Introducción al razonamiento matemático.Iberoamericana: México.
Antologías de la Dirección de Educación Media Superior UPAV
•
Taller de lectura y redacción I y II
•
Lógica matemática

CONOCIMIENTOS GENERALES
La segunda etapa del examen denominada “conocimientos generales” está estructurada
en seis áreas de aprendizaje y cada una de ellas en diferentes asignaturas las cuales a su
vez en una selección de temas los cuales se revisaran másadelante.
ÁREA

NÚMERO DE
REACTIVOS POR ÁREA

Español

50

Matemáticas

35

Ciencias sociales

30

Ciencias naturales

30

Inglés
Mundo
contemporáneo
Total

15
20
180

ASIGNATURA

Taller de Lectura y Redacción
Taller de Análisis de la Comunicación
Literatura
Matemáticas
Calculo Diferencial
Calculo Integral
Introducción a las Ciencias Sociales
Ética y ValoresHistoria Universal
Historia de México
Métodos de Investigación
Filosofía
Antropología
Sociología
Estructura Socioeconómica de México
Pedagogía
Psicología
Introducción al Derecho
Introducción a la Administración
Química
Física
Biología
Educación para la Salud
Geografía
Ecología y Medio Ambiente
Lengua Adicional al Español (Inglés)
Acontecimientos políticos, económicos,
sociales yculturales de la actualidad

TEMAS POR ÁREA
ESPAÑOL: identificar los conocimientos y habilidades de comunicación y argumentación de
ideas, así como la comprensión lectora, mediante el uso formal del lenguaje, de manera
escrita.

Taller de Lectura y Redacción
Proceso comunicativo
Proceso de lectura
Proceso de escritura
Prototipos textuales
Reglas ortográficas
Clasificación de lostextos
Reporte de investigación
Textos funcionales
Textos persuasivos
Textos recreativos
Taller de Análisis de la Comunicación
El proceso de la comunicación
Cultura y comunicación pública
Medios de comunicación impresos y electrónicos
Literatura
La literatura como arte
Género narrativo
Clasificación de géneros
Género lírico dentro de la literatura universal
Género dramático desde la...