Guia exani-ii

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GUÍA DEL EXAMEN NACIONAL DE INGRESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR (EXANI-II) D. R. © 2004, Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A. C. (CENEVAL) Novena edición

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Contenido

I.  Presentación ............................................................... 5 II. Características generales del EXANI-II .......................... 7 III. Qué y cómo explora el EXANI-II................................ 11 Los conocimientos y habilidades académicas ................ 11 Tópicos más importantes dentro del examen en su parte común ................................... 13 Los módulos específicos ............................................. 14 Modalidades de preguntas y estrategias para resolverlas ......................................... 16 A. Series y secuencias......................................... 17 B. Completamiento .............................................. 19 C. Analogías y relaciones ..................................... 22 D. Construcción o reconstrucción de textos ............ 25 E. Clasificación y manejo de datos ........................ 27 F. Comprensión de textos .................................... 30 G. Inferencias lógicas y silogísticas....................... 33 H. Solución de problemas .................................... 35 I. Operaciones ................................................... 38 J. Reactivos de conocimientos ............................. 40 Examen tipo .............................................................. 45 IV. La hoja de respuestas ................................................ 85 V. Los reportes deresultados .......................................... 89 VI. Indicaciones generales ............................................... 93 VII. Las últimas sugerencias .............................................. 95

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I. Presentación

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STA PUBLICACIÓN tiene un doble propósito: exponer qué es el Examen Nacional de Ingreso a la Educación Superior (EXANI-II) y ofrecer información útil aquienes han de sustentarlo. Su lectura ayudará a tener éxito al familiarizarse con la estructura, las instrucciones y el formato del examen. No pretende sustituir la preparación previa de quien terminó estudios del nivel medio superior. La guía incluye la descripción general del examen, ejemplos de preguntas y su análisis, sugerencias para responderlas, un examen tipo y algunas otrasrecomendaciones.

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II. Características generales del EXANI-II

L EXAMEN NACIONAL de Ingreso a la Educación Superior (EXANI-II) es un examen de razonamiento y conocimientos básicos, desarrollado para quienes pretenden cursar estudios de nivel licenciatura. El examen se presenta en una parte común de 120 reactivos, y puede incluir hasta tres módulos temáticos de 20 preguntas cada uno, librementeescogidos por las instituciones. El EXANI-II es un examen de opción múltiple. No contiene preguntas de ensayo y sus respuestas no dependen de una interpretación. Diagnostica la situación académica de los aspirantes mediante preguntas cuidadosamente diseñadas y probadas en el ámbito nacional, cada una con cinco opciones de respuesta. El examen es utilizado por más de 150 instituciones educativas entoda la República Mexicana.

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ESTRUCTURA DEL EXAMEN

Parte común
Esta parte deben presentarla todos los sustentantes. TEMA • Razonamiento Verbal Matemático • Conocimientos Mundo contemporáneo Ciencias naturales Ciencias sociales y humanidades Matemáticas Español TOTAL NÚMERO DE PREGUNTAS 20 20 16 16 16 16 16 120

Módulos específicos
Cada institución define si sus aspirantes han depresentar módulos (máximo 3) y cuáles. Éstos se califican independientemente. TEMA • • • • • • • • • • • • México: geografía e historia Español superior y literatura Humanidades Derecho y ciencias sociales Matemáticas Física Química Biología humana y ciencias de la salud Cálculo Inglés Administración Informática y computación NÚMERO DE PREGUNTAS 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

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Las...