Guia libere su potencial
Páginas: 49 (12188 palabras)
Publicado: 13 de junio de 2011
Guía de estudio
Esta guía de estudio ha sido diseñada para ayudar a entender y aplicar mejor los principios comentados en Libere su potencial. Si emplea esta guía para el estudio grupal o individual, el siguiente enfoque le ayudará a sacar lo mejor de cada capítulo. Antes de leer cada capítulo: Lea el título del capítulo. Lea la primera frase y escudriñe las porciones en negrita. Lea elúltimo párrafo y el resumen de los principios. Pregúntese: Mientras lee, pregúntese: ¿Qué…? ¿Por qué…? ¿Cuándo…? ¿Quién…? ¿Dónde…? Y ¿Cómo…? Lea: Lea completamente el capítulo. Permítase un tiempo para responder las preguntas que se ha hecho. ¿Dé un vistazo a las preguntas de la guía de estudio.
Cómo usar esta guía de estudio
Busque las respuestas a las preguntas de la guía de estudio. Revisión(para entender): Piense en los conceptos y principios presentados.
Comente las ideas fundamentales con su líder o grupo de estudio.
3
Guía de estudio
Libere su potencial
Recuerde (para memorizar): Recuerde los hechos importantes y principios fundamentales. Estudie: Complete las preguntas de estudio; escudriñe el texto para hallar las respuestas. Vuelva a leer las porciones si esnecesario; tome nota de la información en negrita. Verifique sus respuestas con las que están a continuación de la guía de estudio. El formato de este estudio es flexible y puede usarse para el estudio grupal en la siguiente manera: Estudio grupal Presentación del contenido del libro y de la guía de estudio. Introduzca una nueva unidad. Tarea para el hogar Leer el/los capítulos asignado/s.Responder las preguntas de la guía de estudio. Estudio grupal Debate. Revisión y memorización. La sección Preguntas de Repaso que sigue a las respuestas es opcional y abarca todo el libro. La verdadera evaluación de la liberación de su potencial depende de si usted pone en práctica los principios que ha aprendido. La decisión es suya.
4
1
La tragedia del potencial no liberado
3
La muertede una semilla representa el funeral de un bosque. 1. Cada uno de nosotros viene a este mundo con que cumplir.
3. ¿Cuáles son las herramientas para cumplir estas tareas?
4. ¿Por qué la placa “Tarea Incompleta. Potencial no Liberado” debería aparecer en el museo de la vida?
5
Guía de estudio
2. ¿Qué nos encomienda Dios para que dejemos a las generaciones venideras?
Libere supotencial
5. De acuerdo a Sir. Winston Churchill, ¿cuál es el precio de la grandeza?
6. La habilidad que permanece sin ser utilizada se llama
7. ¿Con cuánto potencial nació?
8. ¿Qué haría abortar su potencial?
9. Abortar significa
10. ¿Qué es la muerte en su forma más simple?
11. Defina cada uno de estos conceptos: Semilla Pez Pájaro Vaca Niña
6
La tragedia del potencial noliberado
Niño Hombre 12. En los cálculos de Dios en la vida, ¿a qué son igual las siguientes suposiciones? Uno Poco Menos = = =
Pequeño =
13. Una a través de líneas. Abortar un: Semilla Vaca Niño Niña Hombre es matar un/a: manada hombre bosque nación mujer
14. El aborto es la ignorancia de la de la .
y la negación
15. ¿Qué sucedió cuando Adán quebrantó la ley de Dios?
16. Elaborto de sueños, visiones, arte, música, escritura, negocio, liderazgo o invenciones afecta en gran manera a la naturaleza del hombre, como a las generaciones venideras. A partir de los siguientes encabezados, muestre cómo un “aborto” en esa área afectaría el mundo actual.
7
Guía de estudio
Libere su potencial
Invención
Thomas Edison Lamparita
Música/Arte
Fanny CrosbyEscritura
Shakespeare Escritor de Literatura
Liderazgo
George Washington Primer presidente de EE.UU.
Negocios
Bill Gates Tecnología
compositor
Invención
Música/Arte
Escritura
Liderazgo
Negocios
El hecho de que usted haya nacido evidencia que Dios sabía que la tierra necesitaba el potencial escondido dentro de su ser.
8
2
¿Cómo va usted a ser recordado?
3
El...
Esta guía de estudio ha sido diseñada para ayudar a entender y aplicar mejor los principios comentados en Libere su potencial. Si emplea esta guía para el estudio grupal o individual, el siguiente enfoque le ayudará a sacar lo mejor de cada capítulo. Antes de leer cada capítulo: Lea el título del capítulo. Lea la primera frase y escudriñe las porciones en negrita. Lea elúltimo párrafo y el resumen de los principios. Pregúntese: Mientras lee, pregúntese: ¿Qué…? ¿Por qué…? ¿Cuándo…? ¿Quién…? ¿Dónde…? Y ¿Cómo…? Lea: Lea completamente el capítulo. Permítase un tiempo para responder las preguntas que se ha hecho. ¿Dé un vistazo a las preguntas de la guía de estudio.
Cómo usar esta guía de estudio
Busque las respuestas a las preguntas de la guía de estudio. Revisión(para entender): Piense en los conceptos y principios presentados.
Comente las ideas fundamentales con su líder o grupo de estudio.
3
Guía de estudio
Libere su potencial
Recuerde (para memorizar): Recuerde los hechos importantes y principios fundamentales. Estudie: Complete las preguntas de estudio; escudriñe el texto para hallar las respuestas. Vuelva a leer las porciones si esnecesario; tome nota de la información en negrita. Verifique sus respuestas con las que están a continuación de la guía de estudio. El formato de este estudio es flexible y puede usarse para el estudio grupal en la siguiente manera: Estudio grupal Presentación del contenido del libro y de la guía de estudio. Introduzca una nueva unidad. Tarea para el hogar Leer el/los capítulos asignado/s.Responder las preguntas de la guía de estudio. Estudio grupal Debate. Revisión y memorización. La sección Preguntas de Repaso que sigue a las respuestas es opcional y abarca todo el libro. La verdadera evaluación de la liberación de su potencial depende de si usted pone en práctica los principios que ha aprendido. La decisión es suya.
4
1
La tragedia del potencial no liberado
3
La muertede una semilla representa el funeral de un bosque. 1. Cada uno de nosotros viene a este mundo con que cumplir.
3. ¿Cuáles son las herramientas para cumplir estas tareas?
4. ¿Por qué la placa “Tarea Incompleta. Potencial no Liberado” debería aparecer en el museo de la vida?
5
Guía de estudio
2. ¿Qué nos encomienda Dios para que dejemos a las generaciones venideras?
Libere supotencial
5. De acuerdo a Sir. Winston Churchill, ¿cuál es el precio de la grandeza?
6. La habilidad que permanece sin ser utilizada se llama
7. ¿Con cuánto potencial nació?
8. ¿Qué haría abortar su potencial?
9. Abortar significa
10. ¿Qué es la muerte en su forma más simple?
11. Defina cada uno de estos conceptos: Semilla Pez Pájaro Vaca Niña
6
La tragedia del potencial noliberado
Niño Hombre 12. En los cálculos de Dios en la vida, ¿a qué son igual las siguientes suposiciones? Uno Poco Menos = = =
Pequeño =
13. Una a través de líneas. Abortar un: Semilla Vaca Niño Niña Hombre es matar un/a: manada hombre bosque nación mujer
14. El aborto es la ignorancia de la de la .
y la negación
15. ¿Qué sucedió cuando Adán quebrantó la ley de Dios?
16. Elaborto de sueños, visiones, arte, música, escritura, negocio, liderazgo o invenciones afecta en gran manera a la naturaleza del hombre, como a las generaciones venideras. A partir de los siguientes encabezados, muestre cómo un “aborto” en esa área afectaría el mundo actual.
7
Guía de estudio
Libere su potencial
Invención
Thomas Edison Lamparita
Música/Arte
Fanny CrosbyEscritura
Shakespeare Escritor de Literatura
Liderazgo
George Washington Primer presidente de EE.UU.
Negocios
Bill Gates Tecnología
compositor
Invención
Música/Arte
Escritura
Liderazgo
Negocios
El hecho de que usted haya nacido evidencia que Dios sabía que la tierra necesitaba el potencial escondido dentro de su ser.
8
2
¿Cómo va usted a ser recordado?
3
El...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.