Guia Logistica Internacional

|Módulo de Formación: |Logística Internacional y Sistema Cambiario |
|Norma Referente: |Efectuar las transacciones comerciales de acuerdo con las requisiciones comerciales según acuerdos entre las |
| |partes.|
| |Código 210101033 |
|Unidad de Aprendizaje: |Analizar los términos de negociación según acuerdos entre las partes|
|Elemento Referente: |01 Analizar los términos de negociación según acuerdos entre las partes |
|Resultados de Aprendizaje |Durante el proceso de formación en el modulo de Logística Internacional y Régimen Cambiario, se espera que el |
||estudiante se apropie de los conocimientos técnicos y administrativos y desarrolle una serie de tareas que debe|
| |aplicar en la empresa, teniendo en cuenta los siguientes resultados de aprendizajes: |
| |Diferenciar la metodologíade la Logística y Distribución Física Internacional |
| |Reconocer los tipos y criterios para seleccionar la carga |
| |Diferenciar los diferentes empaques y embalajes|
| |Diferenciar los riesgos en las operaciones de Comercio Internacional |
| |Seleccionar el medio de transporte |
||Identificar las diferentes clases de depósitos para almacenar la carga |
| |Diferenciar las diferentes operaciones y clases de Zona Franca. |
|Introducción |En este modulo concientizaremos al estudiantesobre la importancia y finalidad del Comercio Exterior, aplicado a|
| |la responsabilidad de aplicar una buena logística Internacional; donde él como estudiante del Centro Inca, se |
| |convierta en el constructor y artífice de su propio conocimiento.|
|Actividades de aprendizaje |Después de escuchar la charla introductoria en la cual debes participar activamente, iremos desarrollando cada |
| |uno de los temas aplicados dentro del aprendizaje de este elemento, donde se suministrará material guía sobre |
| |lostemas y así hacer los comentarios pertinentes, sobre: |
| |Cómo aplicar la metodología y análisis de la logística y la distribución física internacional? |
| |Reconoces los tipos y criterios para seleccionar la carga?...