Guia metodologica

GUÍA PEDAGÓGICA
Cronograma:

PRIMER DIA

Tema Objetivo Técnica Tiempo empleado Material
Sesión de inicio Registro de participantes y entrega de material
Registro en planilla 5 min. Planilla de Registro, Cuaderno, bolígrafo
Presentación institucional (de la Misión, la Visión, objetivos, población y líneas estratégicas del Programa Jóvenes).
Exposición 10 min. Data display, computadoraPresentación de los y las participantes, (establecer confianza entre los participantes)
"Los refranes" "animales pares"
30 min. Fichas de Cartulina
Evaluar el nivel de conocimiento sobre los diferentes temas de la educación sexual.
Aplicación de pre test. 30 min. Fotocopias, bolígrafo
Expresar expectativas personales de los y las participantes, respecto al taller.
Lluvia deideas 15 min. Pizarra acrílica, pliego sábana, marcadores.
Declaración de Reglas para un desarrollo armónico del taller.
Lluvia de ideas 15 min. Pliegos de papel sábana
Autoestima Identificar cualidades y limitaciones personales Juego de la autoestima
45 min. Fotocopias de hojas de trabajo
La maleta de la vida
30 min. Lápices o bolígrafos
Establecer formas para mejorar laautoestima Poema del Autoestima
45 min. Papelógrafo,
Pizarra, marcadores
Construcción conceptual.
10 min.
ALMUERZO
Comunicación Identificar características de la comunicación asertiva Piensa y responde rápido 30 min. Una pelota, Hoja de trabajo.
Practicar elementos de la comunicación asertiva Elige cuidadosamente tus palabras 40 min. Hoja de trabajo, fotocopias, lápices o bolígrafosReconocer la importancia de la comunicación no verbal. Comunicación no verbal 30 min. º Tarjetas de 7x12 cm.
Construcción conceptual. 20 min. Pizarra, marcadores
Género y Equidad Diferenciar genero y sexo Sexo y Género 30 min. Hojas de papel, periódicos y marcadores
Reconocer y reflexionar sobre los roles de género vigentes en la sociedad Mímica 30 min.
Reflexiona sobre la tarea deconstruir una sociedad mas justa, en el marco de la equidad de género. Cambiando roles y estereotipos de género 40 min. Pliegos de papel y marcadores.
Construcción conceptual. 20 min. Pizarra, marcadores
Valores Identificar y reflexionar sobre los valores personales Mensajes de la familia 30 min. Tarjetas de 7x12 cm.
Identificando mis valores 40 min. Pliegos de papel y marcadores.Reconocer y respetar los valores de otras personas Amor con barreras 30 min. Hojas de papel o pizarra, fotocopias de hoja de trabajo.
Construcción conceptual. 20 min. Pizarra, marcadores
Plan de vida

Definir metas y actividades en el plan de vida La imagen triunfante
20 min.
La alfombra mágica 40 min. Hojas de papel blancas Lápices.

Ejercitar la elaboración de un plan de vida

Miplan de vida 40 min. Hojas de papel blancas Lápices, hojas de trabajo.

Construcción conceptual. 20 min.
Pizarra, marcadores

SEGUNDO DÍA

Tema Objetivo Técnica Tiempo empleado Material
Toma de decisiones Identificar los pasos que se siguen para la toma de decisiones El juego de la bolsa 30 min. Cuatro bolsas con los siguientes objetos. Una botellaUna fruta Un pan Monedas
Practicar la toma de decisiones Toma de decisiones paso a paso 45 min. Pliego de papel, Hojas de trabajo para cada grupo, Marcadores.
Construcción conceptual. 20 min. Pizarra, marcadores
Sexualidad Reconocer las dimensiones y los elementos de la sexualidad ¡Vaya palabritas!30 min. Pizarra o pliegos de papel y marcadores.
Identificar las diferentes expresiones de la sexualidad ¿Que es sexualidad? 45 min. Papel y marcadores, revista, cinta de pegar y tijeras

ALMUERZO

Identificar las formas de dar respuesta al deseo sexual Expresión de la sexualidad 45 min. Pizarra o pliegos de papel y marcadores y hojas de trabajo.
El simposio 45 min. Pliegos de...