GUIA PARA ASIGNATURA REGIONAL; ...




GUIA PARA ASIGNATURA REGIONAL; PEM 05

1.- ¿Qué significa PEC?
Programa Escuela de Calidad
Iniciativa del gobierno federal
Su propósito es mejorar la calidad de la educación
Su participación es voluntaria.
Se enfoca a la mejora de los aprendizajes, práctica docente, participación social, rendición de cuentas.
3.- ¿Cuántos capítulos conforman la Pem?
10 Capítulos 1.-Mejorar laenseñanza y el aprendizaje en la escuela multigrado, 2.-Propuestas de trabajo para el aula multigrado, 3.-Las escuelas multigrado y la educación intercultural.4.-La formación de alumnos lectores,5.-La alfabetización inicial en multigrado,6.-Planeación multigrado: tema común con actividades diferenciadas,7.-Evaluación formativa, propósitos e instrumentos, 8.- Estrategias básicas de enseñanza de lasasignaturas 9.- Material para el aprendizaje autónomo. Guiones y fichas de trabajo, 10.- Adecuaciones curriculares
4.- ¿Redacta brevemente de que trata el capitulo 1? Mejorar la enseñanza y el aprendizaje en la escuela multigrado.
Este capitulo trata primeramente de aquellas situaciones que impiden llevar a cabo todos los contenidos, algunas de ellas son por reuniones, asesorías, talleres; por laimpuntualidad de algunos maestros y alumnos, salida anticipada, recreo extenso etc.
También se refiere a las dificultades que presentan los maestros al trabajar multigrado, deben de organizar bien el tiempo para el diseño de las actividades ya sea un tema en común para todos o si es diferente abordarlo de la mejor manera para destinar el tiempo adecuado hacia sus alumnos.






Estecapitulo también trata del tiempo que pierden los alumnos para ser atendidos ya que el profesor cuando aborda contenidos diferentes suele tardar mas en lo que explica a cada uno de los grados y los estudiantes esperan menos cuando el contenido se relaciona.
Un maestro en unigrado debe conocer mucho mejor todos los materiales y de esta manera poder llegar a realizar la planeación mucho mas eficiente.Otro aspecto nos habla de la importancia que tiene una escuela de esta categoría pues a pesar de estar limitada en varios elementos tiene la fortaleza de contar con alumnos de varias edades de los cuales cada uno de los niños puede aprender algo.
También menciona la nueva propuesta en multigrado con el fin de mejorar la enseñanza y el aprendizaje.
5.- ¿Menciona el propósito de la Pem 05?Mejorar la enseñanza y el aprendizaje a través de una organización de trabajo mas pertinente a la situación multigrado, el aprendizaje colaborativo entre los alumnos y el desarrollo de competencias para la vida y el aprendizaje autónomo.
6.- ¿Elementos y características de la Pem 05?
Elementos: El lenguaje oral y escrito como eje transversal en las asignaturas, estrategias básicas de enseñanza,fichas y guiones de trabajo, formación de alumnos lectores, enfoque intercultural, alfabetización inicial en colaboración, aprender Investigando, evaluación formativa, aprendizaje colaborativo y ayuda muta, actividades permanentes, planeación mediante un tema común y actividades diferenciadas, adecuaciones curriculares (contenidos comunes por ciclo)
Características: la propuesta tiene un carácternacional: es equivalente al plan de estudios vigente, la propuesta es flexible, no se excluye la distribución de materiales dirigidos para escuelas unigrado, no implica cambios en el uso de boletas de calificaciones.
7.- En el capitulo 2, propuestas de trabajo para el aula multigrado se habla del tema en común y actividades diferenciadas para trabajar en el aula multigrado, ¿menciona qué es el temaen común y a qué se le llama actividades diferenciadas así como las sugerencias que la Pem brinda?





Tema común.- Trabaja el mismo tema con todos los grupos pero siempre con diferente grado de dificultad.
Actividades diferenciadas.- Actividades específicas para cada uno de los grados.
Sugerencias.- Actividad inicial: intercambio de los saberes de los niños.
Actividades esperadas:...