Guia Para Diagnostico De Grupo

DIAGNOSTICO DEL GRUPO

Justificación:
Dada la importancia de tener una serie de conocimientos básicos del grupo en el cual se llevará a cabo la práctica docente, se realiza el presente estudiocon el propósito de diseñar y desarrollar un planeamiento donde el proceso de enseñanza-aprendizaje esté íntimamente ligado con las necesidades e intereses de los niños vistos como unidadesbiopsicosociales.

Generalidades del grupo:
a. Nivel
b. Ciclo
c. Número de hombres y número de mujeres. Total

Lugar de residencia o procedencia:
a. Comunidades de dónde proceden losniños
b. Distancia aproximada que recorren de sus casas a la escuela.
c. Medio de transporte

Edad
a. Determinación de la edad normal en relación con el nivel que cursan.
b.Repitentes con sobre edad que denotan problemas académicamente.
c. Influencia en el grupo de los alumnos repitentes.

Características socioeconómicas:
a. Niveles sociales que existen en el grupo.b. Relación entre el rendimiento académico y los niveles sociales existentes.

Estado emocional:
a. Grado de sociabilidad y cooperación.
b. Conducta extrovertidas, introvertidas, etc.En términos de porcentaje.

Aspecto físico:
a. Salud en general: estatura, peso, visión, audición, enfermedades, vacunas, etc.
b. Determinar si las condiciones físicas y de salud en elproceso de enseñanza-aprendizaje está afectando el rendimiento del grupo.

Nivel de conocimientos básicos:
a. Según el siguiente cuadro, determinar el porcentaje de niños que dominan losconocimientos básicos por materia, basándose en el primer trimestre según sea el caso.


Académico Cuadro de Rendimiento

Rendimiento | Exc.+90 | MB.+80 | Bueno+70 | Reg.+65 -70 | Malo-65 |Español | | | | | |
Estudios Sociales | | | | | |
Matemática | | | | | |
Ciencia | | | | | |
Educación física
Inglés | | | | | |
Religión | | | | |...