Guia Para Elaboraciòn Del Proyecto De Aprendizaje Del Programa Nacional De Formación De Educadores Y Educadoras (Pnfe)

GUIA PARA ELABORACIÒN DEL
PROYECTO DE APRENDIZAJE DEL
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE
EDUCADORES Y EDUCADORAS
(PNFE)
















PASOS PARA ELABORAR PROYECTO DE APRENDIZAJE


Contexto Situacional
Ámbito Geo histórico
Ubicación Geográfica de Venezuela
Ubicación Geográfica de Caracas
Ubicación Geográfica del Valle
Ubicación Geográfica de la Escuela
Planteamientodel Problema
Objetivo General
Objetivos Específicos (Elaborar, Diseñar y Aplicar)
Justificación
Antecedente de la Situación

(El estudiante debe consultar el nombre de una Tesis relacionada al trabajo: dar a conocer el nombre del autor y dar una breve explicación de la Tesis de ese autor)
Ámbito Educativo – Pedagógico
Ámbito Socio Político
Ámbito Económico
Ámbito Cultural
ÁmbitoAmbiental
Fundamentación (es utilizada para relacionar los Básicos Curriculares de estudio)
Aportes Teóricos
Bases Psicológicas
La cita textual debe ir centrada y con comillas
Bases Filosóficas
Bases Legales
Definición de Términos
Conclusiones
Referencias Bibliográficas


CONTEXTO METODOLÓGICO DEBE LLEVAR:
(Cuando se empieza con el Marco Metodológico se debe dar las consideracionesgenerales, es decir, una breve explicación del Proyecto)
Denominación del Proyecto: (Explicar por qué el Proyecto es Factible)
Tipo de Investigación
Documental (es a través de Libros y Documentales)
Investigación de Campo (es la que se da dentro del Aula o Área)

Definir y Explicar porque se está usando este tipo de Investigación
Población (Definición y Explicación)
Muestra (Definición yExplicación)
Estructura de la Muestra

|INDIVIDUOS |NÚMERO |TOTAL |
|Estudiantes | | |
|Docentes | | |
|Padres y Representantes | | |
|| | |

Instrumentos y/o Técnicas para la Recolección de datos dentro de la Investigación

- Encuesta
- Lista de CotejoFísico de los Instrumentos - Escala de Estimación
- Observación Descriptiva
- Registros

Nota: elaborar un instrumento y va en los anexos

Físicos de losInstrumentos o Técnicas y Descripción resumida de los mismos







Plan de Acción:
Para Educación Inicial:
Enunciado de la Actividad
Inicio (Actividad)
Desarrollo (Actividad)
Cierre (Actividad)

¿Con que finalidad se realizó la actividad?
¿Que aprendieron los Niños y Niñas?

Áreas del Desarrollo relacionado al Proyecto:
Cognoscitiva
Lenguaje
Psicomotora Fina
Psicomotora Gruesa
Socioemocional

Áreas de Aprendizaje Relacionados al Proyecto:

Formación Personal y Social
Relación con el Ambiente
Comunicación y Representación












Para Educación Básica: (elaborar una unidad de Clases la cual debe llevar:)
Enunciado de la Actividad
Propósito
Contenido Conceptual
Contenido Procedimental
Contenido Actitudinal

¿Con que finalidad se realizó laactividad?
¿Que aprendieron los estudiantes?

Áreas de estudio relacionado al Proyecto
Lengua y Literatura
Matemáticas
Ciencias de la Naturaleza y Tecnología
Ciencias Sociales
Educación Estética
Educación Física

Ejes Transversales aplicados al Proyecto
Elaboración de Red Semántica
Recomendaciones
Propuestas
Opinión de los Estudiantes, Docentes Padres y Representantes....