guia para hacer mapa conceptual

MINISTERIO DE AGRICULTURA, GANADERIA Y ALIMENTACION
ESCUELA TÉCNICA DE FORMACIÓN FORESTAL

GUIA DE TAREAS ESTUDIANTILES
ASIGNATURA: MANEJO DE AREAS PROTEGIDAS

TEMA: ELABORACION DE PLANESMAESTROS

FECHA ASIGNACION 21 de junio de 2013

FECHA ENTREGA 28 de junio de 2013

RESPONSABLE: HÉCTOR M. DELGADO
MODALIDAD:
INDIVIDUAL

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PAREJAS

TRIOS

GRUPAL

HERRAMIENTA DEAPRENDIAJE: MAPA CONCEPTUAL
DESCRIPCION DEL USO DE LA HERRAMIENTA
DEFINICIÓN
El mapa conceptual es una representación gráfica de conceptos y sus relaciones, los conceptos
guardan entre si un ordenjerárquico y están unidos por líneas identificadas por palabras (de enlace)
que establecen la relación que hay entre ellas. Se caracteriza por partir de un concepto principal (de
mayor grado de inclusión),del cual se derivan ramas que indican las relaciones entre los conceptos.
PROCEDIMIENTO
a) El primer paso es leer y comprender el texto investigado, por lo menos deben ser 10 fuentes de
consultab) Se localizan y se subrayan las ideas o palabras más importantes (es decir, las palabras clave). Se
recomienda 10 como máximo.
c) Se determina la jerarquización de dichas palabras clave:
 Seidentifica el concepto más general o inclusivo
 Se ordenan los conceptos pro su grado de subordinación a partir del concepto general o
inclusivo.
d) Se establecen las relaciones entre las palabrasclave. Para ello, es conveniente utilizar líneas para
unir los conceptos.
e) Es recomendable unir los conceptos con líneas que incluyan palabras que no son conceptos para
facilitar la identificaciónde las relaciones.
f) Se utiliza correctamente la simbología:
 Ideas o conceptos
 Conectores
 Flechas (se pueden usar para acentuar la direccionalidad de las relaciones)
g) En los mapasconceptuales los conceptos se ordenan de izquierda (conceptos particulares) a
derecha
h) Emitir conclusiones generales (o comentario personal) del tema estudiado

UTILIDAD
Los mapas conceptuales...