Guia para sustentante

Guía para el sustentante

Examen Nacional de Conocimientos y Habilidades Docentes para Matemáticas en Secundaria

Índice
Presentación .................................................................................................................2 Apartado 1. Aspectos Generales del Examen Nacional de Conocimientos y Habilidades Docentes ......................... ¡Error! Marcador nodefinido. Justificación..............................................................................................................3 Características..........................................................................................................4 Diseño de los exámenes. Cuerpos Colegiados ........................................................5 Estructura del Examen Nacional de Conocimientosy Habilidades Docentes para Matemáticas en Secundaria .......................................6 Niveles de complejidad.............................................................................................9 Bibliografía ............................................................................................................. 11 Tipo de reactivos que contiene elexamen.............................................................. 18 Reactivos de práctica ............................................................................................. 20 Apartado 2. Recomendaciones para el estudio ........................................................... 25 Apartado 3. Para presentar el examen........................................................................ 26 Inscripción.............................................................................................................. 26 Requisitos............................................................................................................... 27 El día del examen................................................................................................... 27 Llegada a la sede y acceso al lugar deaplicación .................................................. 27 Indicaciones generales para el examen.................................................................. 28 Aspectos que debe tomar en cuenta el sustentante ............................................... 28 Apartado 4. Resultados del examen ........................................................................... 29 Quién califica elexamen......................................................................................... 29 Cómo se califica el examen .................................................................................... 29 Cómo se enterará de los resultados ....................................................................... 31 Qué uso le puede dar a los resultados................................................................... 31

GUÍA PARA EL SUSTENTANTE DEL EXAMEN NACIONAL DE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES DOCENTES PARA MATEMÁTICAS EN SECUNDARIA

Presentación

Esta guía ofrece información útil e importante a quienes sustentarán los Exámenes Nacionales de Conocimientos y Habilidades Docentes. Da a conocer las principales características del examen, los contenidos que se evalúan, el tipo depreguntas que lo integran, la manera en que se debe proceder durante la sesión de examen y otros aspectos de interés. Ha sido diseñada para orientar al sustentante en todo aquello que contribuya a lograr su óptimo desempeño en el examen. Su lectura cuidadosa le permitirá familiarizarse con los procedimientos asociados a la aplicación del examen, con lo cual se pretende evitar algún contratiempo. Laguía está organizada en cuatro apartados que desarrollan, en orden lógico, diferentes aspectos del proceso de evaluación que se llevará a cabo para los Exámenes Nacionales. El apartado 1 muestra la importancia y propósitos de esta evaluación; las características, estructura y tipo de preguntas del examen, así como la bibliografía asociada a los contenidos que se van a evaluar. El segundo y el...