GUIA popper
Poppersostiene que la etapa inicial, es decir, el acto de concebir una teoría, de cómo se le ocurre a una persona una nueva idea, no es de interés ni importancia para el análisis lógico del conocimientocientífico. Esto sería de gran interés para la psicología empírica, ya que según este autor, no existe en absoluto un método lógico de tener nuevas ideas, ni una reconstrucción lógica de este proceso.Tales procesos le corresponden a la psicología empírica. Esto es lo que el denomina “psicologismo”. La epistemología popperiana es eminentemente normativa ya que no se interesa por cuestiones de hecho,sino únicamente por cuestiones de justificación o validez: puede justificarse un enunciado?, ¿depende lógicamente de otros enunciados?, ¿o los contradice? La tarea de la lógica del conocimiento (encontraposición a la piscología del mismo), consiste pura y exclusivamente en la investigación de los métodos empleados en las contrastaciones sistemáticas a que debe someterse toda idea nueva antes deque se la pueda sostener seriamente. Correcto.
4. ¿Por qué según Popper el procedimiento de contrastación de teorías puede reconstruirse sin hacer referencia a una “lógica inductiva”?
Elprocedimiento de contrastación de teorías puede reconstruirse sin hacer referencia a una lógica inductiva ya que, según Popper, en primer lugar, no se puede afirmar de manera concluyente la verdad de unenunciado universal a partir de enunciados singulares, y además, porque esto resulta innecesario. Es decir, alcanzan los mecanismos y razonamientos deductivos: los procedimientos para llevar a cabo lacontrastación de una teoría son todas relaciones deductivas, siendo innecesario para seguir haciendo ciencia una lógica inductiva. Según Popper, todos los problemas que se suelen llamar epistemológicos...
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