Guia Protoboard

Universidad de Chile
Escuela de Verano 2009
Curso de Energía Renovable

Guía Práctica
Experiencia Introductoria
Rectificador de Onda Completa
Escrito por:
Lorenzo Reyes

Introducción
En este documento se detallan los materiales y actividades necesarias para diseñar y
construir un Rectificador de Onda Completa.

Objetivos
Reforzar los conceptos de Voltaje y Corriente por medio demedidas.
Aprender y experimentar con los conceptos de Corriente Continua y Corriente Alterna.
Utilizar elementos como transformadores, diodos, multímetros y leds, los que forman
parte del repertorio básico de un eléctrico.
Diseñar una resistencia a partir de un lápiz mina.
Comprender un diagrama de bloques de un circuito electrónico.
Diseñar y construir un Rectificador de Onda Completa.
Verqué sucede al agregar un nuevo elemento: condensador.

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Materiales
Asegúrese de tener todos los materiales aquí listados antes de comenzar la experiencia. Si
le faltara alguno hágaselo saber a su profesor auxiliar.
1 protoboard

2 LED’s rojos

5 diodos

1 transformador con interruptor
y enchufe

1 osciloscopio con punta

2

1 pila o batería

1 condensador

1 lápizgrafito

1 hoja de cuaderno cuadriculada

Además debe tener acceso a la red de 220 VAC (consulte a su auxiliar si tiene dudas).

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Antecedentes Teóricos
Lea con atención los siguientes antecedentes y si tiene dudas consulte a su auxiliar. Debe
conocerlos antes de comenzar a trabajar.
Corriente Continua
Se le llama Corriente Continua a un flujo constante de electrones y en una soladirección
entre dos puntos de distinto voltaje.
Un ejemplo de voltaje, en corriente continua, es aquel que genera una pila o batería. Este
tipo de corriente se caracteriza por tener siempre un polo positivo (+) y uno negativo (-).
Gráficamente el voltaje en corriente continua tiene la siguiente forma:

Ilustración 1: Voltaje Continuo

Corriente Alterna
Se le llama Corriente Alterna a un flujopermanente de electrones pero que está siempre
cambiando de dirección, es decir, la mitad del tiempo viaja en una dirección y la mitad en otra.
Esto debido a que las fuentes de voltaje en corriente alterna varían su potencial eléctrico de forma
sinusoidal, como puede verse en la Ilustración 2:

Ilustración 2: Voltaje Alterno

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Configuración Protoboard
Para trabajar con el protoboard esnecesario conocer cuáles son las pistas que están
unidas. En la Ilustración 3 se han marcado con una línea continua todas pistas que están
conectadas.

Ilustración 3: Conexiones del protoboard

Es decir, si ud. requiere una conexión eléctrica entre 2 puntos, debe colocar ambos puntos
en una misma pista, así ambos estarán conectados eléctricamente.
Si tiene dudas, consulte directamente a suprofesor auxiliar.

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Actividades
Uso del Multímetro para medir Voltaje
El multímetro es un instrumento de medida que, como su nombre lo dice, puede medir
múltiples magnitudes.
Medida de Voltaje Continuo:
Tome las dos puntas del Multímetro y mida voltaje continuo en los dos extremos de la pila.
Para ello debe conectar EN PARALELO el multímetro con el voltaje que quiere medir.
Ademásdebe colocar la rueda del multímetro en la posición adecuada. Su profesor auxiliar
podrá ayudarle con esto.
¿Qué medida muestra el multímetro?

Ahora, tome la punta del osciloscopio y realice la misma medición.
Dibuje la forma de onda que se muestra en el osciloscopio:

Medida de Voltaje Alterno:
Tome ambas puntas del Multímetro y mida voltaje alterno en un enchufe tradicional. La
conexiónde cables debe ser la misma, sin embargo debe posicionar correctamente la
rueda del multímetro.
¿Qué medida muestra el multímetro?

Ahora, tome la punta del osciloscopio y realice la misma medición.
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Nuevamente dibuje la forma de onda que puede ver en el osciloscopio:

Como puede ver, ambas formas son distintas. En esta experiencia se buscará transformar
la red de 220 VAC en una...