GUIA TERAPIA OCUPACINAL APLICADA II 1










ESCUELA UNIVERSITARIA DE CIENCIAS DE LA SALUD
Departamento de Fisioterapia



Guía Docente de Asignatura: TERAPIA OCUPACIONAL APLICADA II.
Curso 2009-2010

Titulación: DIPLOMATURA DE TERAPIA OCUPACIONAL



































Nombre de la asignatura
TERAPIA OCUPACIONAL APLICADA II.

Plan de estudios en que se integra
Diplomado en Terapia Ocupacional
Tipo

Troncal
Añoen que se programa

Tercer curso
Calendario

anual
Créditos teóricos y prácticos

3 teóricos y 9 prácticos
Créditos expresados como volumen total de trabajo del estudiante

1 crédito ECTS = 25 horas de trabajo.
(ver más abajo actividades y horas de trabajo estimadas)






























Índice:




1.- Descriptores……………………………………………………………………………. 4

2.- Contexto de la asignaturadentro de la titulación……………………………………4

3.- Objetivos de la asignatura, expresados como resultados de aprendizaje y competencias………………………………………………………………………………..4

4.- Prerrequisitos y recomendaciones…………………………………………………….6

5.- Contenidos de la asignatura……………………………………………………………6

6.- Bibliografía recomendada………………………………………………………………12

7.- Métodos docentes………………………………………………………………………15

8.-Actividades y horas de trabajo estimadas…………………………………………...16

9.- Tipo de evaluación y criterios de calificación………………………………………..16

10. Cronograma de aplicación y desarrollo de la signatura…………………………….16

11. Enlaces a más información……………………………………………………………17

12.- Nombre de los profesores y dirección de contacto para tutorías………………..17




























1.- Descriptores
1.1.-Aplicaciones terapéuticas en incapacidades físicas, enfermedades y deficiencia mental, dificultades sensoriales, trastornos motóricos y en marginación social. Terapia Ocupacional y equipo multiprofesional.
Procedimientos en Terapia Ocupacional basados en técnicas, métodos y modelos específicos, que mejoren, mantengan o restauren el mayor nivel de autonomía e independencia funcional o bien que prevengandeficiencias y/o discapacidades de los sujetos respecto a sus habilidades y a su adaptación al entorno.
Transmitir información, ideas, problemas y soluciones apropiadas, en trastornos o deficiencias específicas a nivel físico, psíquico, sensorial o socio-laboral.


2.- Contexto de la asignatura dentro de la titulación
2.1. Asignatura troncal, con perfil formativo especifico en las unidadesdidácticas: salud mental, neurología del adulto y geriatría en la que el alumno aprenderá conocimientos teóricos, adquiere destrezas y habilidades, aprenderá a aplicar un protocolo específico de Terapia Ocupacional en las diferentes áreas o unidades didácticas, así como, a desarrollar programas de prevención y promoción de la salud.

3.- Objetivos de la asignatura, expresados como resultados deaprendizaje y competencias
3.1.- El objetivo básico de la asignatura Terapia Ocupacional Aplicada II es que los futuros Diplomados (Grados) en Terapia Ocupacional adquieran conocimientos, habilidades y actitudes (Competencias) requeridas en el ámbito de la Terapia Ocupacional. Se pretende que el futuro Terapeuta Ocupacional esté preparado para realizar las actividades específicas de laprofesión.
El alumno debe de conseguir la capacitación suficiente para que pueda reconocer, valorar, evaluar, diagnosticar, prevenir, intervenir, y comparar problemas de salud a los que se pueda dar respuesta desde Terapia Ocupacional.

Los objetivos de la signatura se establecen en forma de resultados de aprendizaje resultados que se espera que consigan los estudiantes como consecuencia de la formación,y en los que mostrará que conoce los conceptos que se había previsto que aprendiera y que ha desarrollado o mejorado las habilidades o actitudes que se esperaba que trabajara.

3.2.- Los objetivos han de concretar las competencias.
Que conocimientos aprender – saber
Que habilidades adquirir – saber hacer
Que actitudes desarrollar. - saber ser


3.2.1.-...