Guia

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERÍA Y
OBSTETRICIA

GUÍA DE ESTUDIO

EXAMEN PROFESIONAL POR ÁREAS DEL CONOCIMIENTO
(EPAC)

NIVEL LICENCIATURA

La adquisición de esta guía no tiene costo y se realiza únicamente por vía electrónica.
Unidad de Apoyo para la Evaluación de los Aprendizajes
2012

PRESENTACIÓN

Como complemento a la preparación dequienes han decidido realizar el Examen Profesional
por Áreas del Conocimiento (EPAC), la Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia
desarrolló el presente documento como un elemento más a los medios y fuentes de consulta
ya dispuestos por el sustentante.
La información que presenta corresponde a la misma estructura de la prueba, y en ella se
detallan las áreas y temática que la conforman. Elcontenido que se ofrece plantea los temas a
manera de enunciado, en forma interrogativa o mediante actividades sugeridas. Para preparar
su examen recuerde que lo importante, y lo que cuenta, es que usted desarrolle las estrategias
de estudio o repaso que le resulten más eficaces.
Nosotros esperamos que esta información le sea de utilidad.

Guía EPAC Nivel Licenciatura

CARACTERÍSTICAS DELEPAC
El Examen Profesional por Áreas del Conocimiento (EPAC) es una prueba que se presenta en
el formato de reactivos de opción múltiple, y se estructura en función del Plan de Estudios de
la Carrera de Enfermería y Obstetricia, a nivel Licenciatura.
La evaluación que se realiza por medio del EPAC considera cinco áreas del conocimiento,
cuya organización y desarrollo temático se presenta acontinuación.
Área
I.

Fundamentos de Enfermería

Temática
A) Historia de la Enfermería en México
B) Atención a la Salud en México
C) Fundamentos de Enfermería
A)
B)
C)
D)

Proceso Salud Enfermedad del Niño
Enfermería del Niño
Desarrollo de la Personalidad Infantil
Proceso Salud Enfermedad del Adolescente,
Adulto y Adulto Mayor
E) Enfermería del Adolescente, Adulto y AdultoMayor
F) Desarrollo de la Personalidad del Adolescente,
Adulto y Adulto Mayor

II.

Enfermería en las Diferentes
Etapas Evolutivas

III.

Enfermería en la Reproducción
Humana

A) Obstetricia

Ciencias Biológicas

A)
B)
C)
D)

Ecología y Salud
Anatomía y Fisiología
Farmacología
Nutrición Básica y Aplicada

Ciencias Sociales

A)
B)
C)
D)
E)
F)

Ética y LegislaciónSocioantropología
Psicología General
Educación y Salud
Administración
Metodología de la Investigación

IV.

V.

1

Guía EPAC Nivel Licenciatura

ÁREA I. FUNDAMENTOS DE ENFERMERÍA
Esta área comprende los elementos teórico-conceptuales relacionados con la valoración de
las necesidades de salud y el establecimiento de los diagnósticos de enfermería, para planear
los cuidados delindividuo, ya sea en el área hospitalaria o el hogar, y realizar su ejecución
profesional.
A) HISTORIA DE LA ENFERMERÍA EN MÉXICO
1. ¿Cuál es la definición, importancia y metodología de la historia?
2. Describa las principales características de:
a) Primeras prácticas del cuidado de enfermería: orientación de sobrevivencia, religioso
vocacional y laico laboral.
b) Inicios de la educación formalen enfermería: orientación auxiliar del médico, primeras
escuelas de enfermería y práctica médica especializada.
c) Enfermería profesional: orientación científico social propia, enfermería en la
universidad y construcción disciplinar.
B) ATENCIÓN A LA SALUD EN MÉXICO
1. Proceso salud-enfermedad:
a) Desarrolle los siguientes conceptos: vida, salud, enfermedad, atención, enfermería,
saludcomo valor y derecho.
b) En qué consisten los enfoques teóricos del proceso salud – enfermedad: unicausalbiologista, multicausal, histórico social y holístico.
c) ¿Qué implica el método epidemiológico? Describa su concepto, fases, enfoque de
riesgo. Prevalencia, incidencia, letalidad, epidemia, pandemia.
d) En qué consisten y por qué son importantes los indicadores para la valoración del...