guia

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Versión: 01

GUÍA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Fecha: 01/04/2013
Código: F004-P006-GFPI

GUÍA DE APRENDIZAJE No 16
ESTADOS FINANCIEROS BASICOS
(Normatividad – Balance General y
Estado de Resultados)

1.IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
Programa de Formación:
TECNOLOGO EN CONTABILIDAD Y FINANZAS
Nombre del Proyecto:
Sistemas de información contables de proyección y
presupuestación financiera para entes económicos.
Fase del proyecto: Diseñar un sistema de información
acuerdo a la normatividad vigente.

Código: 123112
Versión: 100
Código: 252470
contable para un ente económico, deActividad (es) de Aprendizaje:
Actividad (es) del Proyecto:
1. Aplicar las normas sobre Estados
Preparar y presentar los Estados Financieros Contables
Financieros según el tipo de
manual y automatizados de acuerdo a la normatividad
organización. Presentar en forma
vigente a los procedimientos organizacionales
manual o sistematizada las notas
a los Estados Financieros.
Resultados deAprendizaje:
Competencia:
21030102001 Aplicar las normas relativas a la 210301020 Contabilizar los recursos
presentación de estados financieros básicos conforme a de Operación y financiación de
los principios de contabilidad generalmente aceptados.
acuerdo con las normas y políticas
21030102003 Elaborar estados financieros básicos organizacionales.
utilizando herramientas informáticas.
21030102004Preparar Notas a los Estados Financieros
para presentación a los usuarios de la información.
21030102005 Presentar comentarios interpretativos a los
Estados Financieros para complementar la información.
Resultados de Aprendizaje:
Competencia:
24020150002 Asumir actitudes críticas, argumentativas y 240201500 Promover la interacción
propositivas en función de la resolución de problemas deidónea consigo mismo, con los
carácter productivo y social.
demás y con la naturaleza en los
24020150003 Generar procesos autónomos y de trabajo contextos laboral y social.
colaborativo permanentes, fortaleciendo el equilibrio de los
componentes racionales y emocionales orientados hacia
el desarrollo humano.
Duración de la Fase:
Modalidad de Formación:
1040 horas
Presencial –Desescolarizada - Virtual
Duración de la guía:
80 horas - semanas 31 y 32.

Guía de Aprendizaje

2. INTRODUCCIÓN

¡Estimado aprendiz!

Esta guía le orientará en su proceso auto formativo para adquirir la competencia relacionada con
preparar y presentar la información contable y financiera según normas legales y políticas
organizacionales, es decir, preparar y presentar los Estados FinancierosBásicos, de forma
manual y automatizada, empezando con el Balance General y el Estado de Resultados.

Al terminar el estudio de esta guía, usted estará en capacidad de preparar y presentar un estado
de resultados y un balance general, tanto de forma manual como automatizada, de acuerdo a la
normatividad vigente y los procedimientos organizacionales.
Recuerde que el aprendizaje no termina cuando seadquiere e integra el conocimiento, ni cuando se refina
y profundiza. En efecto, el fin último del aprendizaje es utilizarlo significativamente, emplearlo para lograr
sus metas. Recuerde que todo proceso de enseñanza-aprendizaje requiere de técnicas y métodos de
estudio, además de dedicación disciplina y responsabilidad.
Con el ánimo de desarrollar las actividades del proyecto para laadquisición de la competencia en
preparación y presentación de Estados Financieros Básicos, de forma manual y automatizada, le
recomendamos desarrollar cada una de las actividades planteadas utilizando los recursos sugeridos.
Es importante que el trabajo individual y grupal quede consignado en su portafolio, el cual se constituye en
la herramienta que le permitirá recapitular, reflexionar,...