Guia

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Guía para el sustentante



Examen Intermedio de eficacia
ITIT










Mayo, 2010

El examen de eficacia se llevara a cabo bajo los siguientes lineamientos:


Aplicación:

|Grupo |Día |Horario |Lugar|
|LUNES SISTEMA MIXTO |
|Ingeniería Industrial, 3°, 6° y |25 de Agosto del 2010. |(07:00  a 24:00) horas (*) |Plataforma Virtual. |
|9°. | | ||
|SABADO SISTEMA MIXTO |
|Ingeniería Industrial, 3°, 6° y |30 de Agosto del 2010. |(07:00  a 24:00) horas (*) |Plataforma Virtual. |
|9°. | || |
| (*).-  Una vez abierto tiene sólo dos horas para solucionarlo. |


Objetivo:

Al sustentante le permite:

• Conocer el resultado de su formación en Matemáticas, Física y Química general en relación con un estándar de alcance nacional.

• Identificar susfortalezas y áreas de oportunidad en el campo de las Matemáticas, Física y
Química general.

A las instituciones de educación superior les permite:

Contar con información útil sobre el desarrollo académico de sus estudiantes en las áreas de Matemáticas, Física y Química general en un momento de su formación profesional, que permita, de ser necesario, llevar a cabo acciones de apoyo adicionala los estudiantes cuya ejecución se encuentre por debajo del nivel de desempeño esperado.

Contar con elementos de juicio, válidos y confiables, que apoyen los procesos de planeación y evaluación curricular orientados a mejorar la formación académica de los estudiantes.



Conocer y comparar el estado que guarda la formación de grupos de estudiantes de distintas licenciaturasque sustenten el examen, respecto a los conocimientos y habilidades en Matemáticas, Física y Química general, consideradas necesarias para la formación profesional en las ingenierias.

Conocer y comparar el estado que guarda la formación de grupos de estudiantes de distintas licenciaturas que sustenten el examen, respecto a los conocimientos y habilidades en Matemáticas, Física y Química general,consideradas necesarias para la formación profesional en las ingenierias.










Sugerencias a tomar en cuenta para el desarrollo correcto del exámen:


1. Administre su tiempo:


a) Tome en cuenta que no todas las preguntas requieren del mismo tiempo para responderlas.
b) Es importante contestar todas las preguntas; sin embargo, no se detengademasiado en las preguntas que le parezcan particularmente difíciles. Continúe con el examen, o bien, márquelas en este cuadernillo de preguntas y, si tiene tiempo, antes de entregar el examen regrese a ellas.
c) El examen no tiene preguntas capciosas. Si alguna le resulta particularmente fácil, ¡no es capciosa!, ¡es fácil! Respóndala y continúe el examen.
d) No trate de ser de losprimeros en terminar. Si otros acaban rápido o antes que usted, no se inquiete ni se presione. Si le sobra tiempo, revise y verifique sus respuestas.


2. Recuerde que no es ético, ni está permitido, intentar copiar las respuestas de otro sustentante o los reactivos del examen; estas conductas serán sancionadas.

3. Durante la sesión de examen puede consultar un máximo de 5 libros por...