guia

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS

Área:Español y literatura Grado segundoPeriodo:2 Año:2013
Estándar:comprende diferentes textos que tienen distintos formatos y finalidades.Competencias:
Valora su vida

Identifica diferentes clases de textos

Lee y extrae ideas de lo leído.

Diferencia fabulas, coplas, adivinanzas entre otros.

Produce textos orales yescritos.


Niveles de desempeño:

Superior: realiza las actividades de forma ordenada y responsable, identifica satisfactoriamente cada una de las temáticas.
Alto: Reconoce datos, hechos,conceptos de los distintos géneros liricos.
Básico:Presenta dificulta para comprender las diferencias de uno o dos tipos de narraciones.
Bajo:presentan dificultades para alcanzar un nivelsatisfactorio en una mayoría relevante de los saberes dados.






MOTIVACION
Con el fin de acercar a los niños a la temática a ejecutar durante estas dos semanas , se proyectara elsiguiente video: http://www.youtube.com/watch?v=hP-Qpg-g7t0el cual es la reconocida obra de Rafael Pombo , rin rin renacuajo también conocida como el renacuajo paseador , con el animo quelos niños sientan curiosidad acerca de la temática , en grupos se les entregara materiales , para que dibujen y expongan a sus compañeros lo realizado, a cada grupo se leasignara un tema diferente como , coplas , poema , adivinanza , retahíla , fabula , rima . Posteriormente expondrán los trabajos a sus compañeros.
Desarrollada la actividad indagare a losniños así:
¿Cómo se sintieron en la actividad ¿
¿Conocían todos estos géneros liricos ¿
¿Cuál les gusta mas ¿
¿Cuál es la diferencia entre uno y otro ¿
¿Qué partes tiene estas narraciones ¿VALORES
Partiendo de las respuestas dadas por los niños y encontrando los conocimientos previos que traen , nos dirigiremos a la biblioteca de la institución y allí cada uno de...