Guia
Páginas: 4 (892 palabras)
Publicado: 20 de septiembre de 2012
GUÍA PARA EL EXAMEN DE ADMISIÓN
El examen de admisión para el Bachillerato de la Universidad Interamericana para el Desarrollo, es una prueba de razonamiento desarrollada para quienes pretendencursar estudios en el nivel medio superior.
La evaluación está dividida en 10 secciones: Biología, Español, Física Formación Cívica y Ética, Geografía, Habilidad matemática, Habilidad verbal,Historia, Matemáticas y Química.
Es una prueba alternativa múltiple, generalmente con cinco opciones de respuesta. No contiene preguntas de ensayo y sus respuestas no dependen de una interpretación.El examen no es de velocidad. Tiene un tiempo límite de dos horas, que es suficiente para resolver sin prisas todas las respuestas.
El proceso de razonamiento implica reconocer distintassituaciones alternativas, identificarlas o diferenciarlas de otras, transferir lo conocido a otras situaciones, seleccionar o juzgar.
Los temas a evaluar en las asignaturas mencionadas son:ESPAÑOL
Gramática
▪ Elementos de la oración (Sustantivos, adjetivos, artículos, preposiciones, conjunciones.
▪ Verbos auxiliares, regulares e irregulares
▪ Tiempos verbales (presente,pretérito, futuro, copretérito y pospretérito)
▪ Modos verbales (indicativo, subjuntivo, imperativo)
Ortografía
▪ Tipos de Acentos
▪ Tipos de palabras (agudas, graves, esdrújulas osobresdrújulas)
▪ Diptongos
Semántica (Vocabulario)
Sinónimos, antónimos, homónimos.
Comprensión de textos
Tipos de lenguaje
▪ Géneros literarios (Lírico o poesía, Épico onarrativo, Dramático o Teatro)
▪ Ejemplos de las obras y los autores más representativos de cada género.
▪ Estructuras del discurso literario (prosa, verso, narración, exposición, diálogo, monólogo,descripción)
HABILIDAD VERBAL
Comprensión de lectura
Gramática
Léxico
Vocabulario
Aspectos esenciales para el manejo escrito del lenguaje
Uso de enlaces empleando adverbios...
El examen de admisión para el Bachillerato de la Universidad Interamericana para el Desarrollo, es una prueba de razonamiento desarrollada para quienes pretendencursar estudios en el nivel medio superior.
La evaluación está dividida en 10 secciones: Biología, Español, Física Formación Cívica y Ética, Geografía, Habilidad matemática, Habilidad verbal,Historia, Matemáticas y Química.
Es una prueba alternativa múltiple, generalmente con cinco opciones de respuesta. No contiene preguntas de ensayo y sus respuestas no dependen de una interpretación.El examen no es de velocidad. Tiene un tiempo límite de dos horas, que es suficiente para resolver sin prisas todas las respuestas.
El proceso de razonamiento implica reconocer distintassituaciones alternativas, identificarlas o diferenciarlas de otras, transferir lo conocido a otras situaciones, seleccionar o juzgar.
Los temas a evaluar en las asignaturas mencionadas son:ESPAÑOL
Gramática
▪ Elementos de la oración (Sustantivos, adjetivos, artículos, preposiciones, conjunciones.
▪ Verbos auxiliares, regulares e irregulares
▪ Tiempos verbales (presente,pretérito, futuro, copretérito y pospretérito)
▪ Modos verbales (indicativo, subjuntivo, imperativo)
Ortografía
▪ Tipos de Acentos
▪ Tipos de palabras (agudas, graves, esdrújulas osobresdrújulas)
▪ Diptongos
Semántica (Vocabulario)
Sinónimos, antónimos, homónimos.
Comprensión de textos
Tipos de lenguaje
▪ Géneros literarios (Lírico o poesía, Épico onarrativo, Dramático o Teatro)
▪ Ejemplos de las obras y los autores más representativos de cada género.
▪ Estructuras del discurso literario (prosa, verso, narración, exposición, diálogo, monólogo,descripción)
HABILIDAD VERBAL
Comprensión de lectura
Gramática
Léxico
Vocabulario
Aspectos esenciales para el manejo escrito del lenguaje
Uso de enlaces empleando adverbios...
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