guia

Etapa 1: Encontrar la clasificación del peligro y compararlo con un grupo de peligro utilizando la tabla que se incluye.
• Etapa 2: Averiguar qué tanto se va a utilizar de la sustancia.
• Etapa3: Averiguar qué tanto de la sustancia va a entrar al aire (volatilizar).
• Etapa 4: Encontrar el enfoque de control.
• Etapa 5: Encontrar la(s) hoja(s) de tareas específicas de control.
Lainformación recogida en cada etapa se compila en una hoja de control, como se muestra en el Anexo 1A. A continuación se describen las diferentes etapas
Etapa 1: Encontrar la clasificación del peligro ycompararlo con un grupo de peligro utilizando la tabla que se incluye.
• Etapa 2: Averiguar qué tanto se va a utilizar de la sustancia.
• Etapa 3: Averiguar qué tanto de la sustancia va a entrar alaire (volatilizar).
• Etapa 4: Encontrar el enfoque de control.
• Etapa 5: Encontrar la(s) hoja(s) de tareas específicas de control.
La información recogida en cada etapa se compila en una hojade control, como se muestra en el Anexo 1A. A continuación se describen las diferentes etapas
Etapa 1: Encontrar la clasificación del peligro y compararlo con un grupo de peligro utilizando la tablaque se incluye.
• Etapa 2: Averiguar qué tanto se va a utilizar de la sustancia.
• Etapa 3: Averiguar qué tanto de la sustancia va a entrar al aire (volatilizar).
• Etapa 4: Encontrar el enfoquede control.
• Etapa 5: Encontrar la(s) hoja(s) de tareas específicas de control.
La información recogida en cada etapa se compila en una hoja de control, como se muestra en el Anexo 1A. Acontinuación se describen las diferentes etapas
Etapa 1: Encontrar la clasificación del peligro y compararlo con un grupo de peligro utilizando la tabla que se incluye.
• Etapa 2: Averiguar qué tanto seva a utilizar de la sustancia.
• Etapa 3: Averiguar qué tanto de la sustancia va a entrar al aire (volatilizar).
• Etapa 4: Encontrar el enfoque de control.
• Etapa 5: Encontrar la(s) hoja(s)...