GUIAS DE SOFTWARE

Versión: 02

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Fecha: 30/09/2013
Código: F004-P006GFPI

GUÍA DE APRENDIZAJE
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº

6

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa de Formación:
Técnico Programación De Software
Nombre del Proyecto:
Sistema De Información Para LaGestión Empresarial
Fase del proyecto:
Identificación del problema (Análisis y Diseño)
Actividad (es) de Aprendizaje:
Actividad
(es)
del
• Conceptualización de
Proyecto:
algoritmos.
•

Recolección
información y
análisis de
requerimientos

•

Construir algoritmos
que conlleven a la
solución de una
situación planteada.

Resultados de Aprendizaje:

Código: 228120
Versión:100
Código: 471143

Ambiente de
formación:

MATERIALES DE FORMACIÓN
DEVOLUTIVO CONSUMIBLE

• Aula de
informática.
• Computadores.
• Conexión a
Internet.

(Herramienta equipo)
Materiales
devolutivos:

•

Computador
.

(unidades
empleadas durante
el programa)

• Hojas papel
tamaño carta

Competencia:

Analizar los requerimientos del cliente para
• 22050103201Identificar cada uno de los conceptos y principios que construir el sistema de información.
constituye la programación orientada a objetos para
interpretar el diseño.
Duración de la guía ( en horas):

10 Horas

2. INTRODUCCIÓN

El desarrollo de la presente guía permitirá conocer los conceptos básicos de análisis y
desarrollo de problemas o situaciones por medio de algoritmos y pseudocódigopara su
posterior elaboración en diagramas de flujo, teniendo como fundamento las opciones que se
le presentan en sus actividades diarias y el uso de estructuras cíclicas.
Al finalizar el aprendiz será capaz de:
•

Identificar la estructura cíclica hacer para.

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Proceso Gestión de laFormación Profesional Integral
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•

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Hacer uso de estructuras Hacer-Para en la solución de problemas mediante algoritmos.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.
En el transcurrir diario realizamos actividades,tareas y procesos que previamente hemos planeado. Si bien
estas actividades no están en la mayoría de los casos planteadas y definidas por procesos estrictos, si nos
dan una idea de lo que es un algoritmo y de los criterios que este debe cumplir. Por ejemplo al organizar
una salida realizamos un análisis para identificar a donde vamos a ir, que vamos a necesitar, que rutas
vamos a seguir, quevamos a hacer una vez estemos en el lugar y cómo vamos a regresar. Proceso similar
se sigue cuando damos solución a un problema mediante un algoritmo.
Se llaman problemas repetitivos o cíclicos a aquellos en cuya solución es necesario utilizar un mismo
conjunto de acciones que se puedan ejecutar una cantidad específica de veces.
3.2 Actividades de contextualización e identificación deconocimientos necesarios para el aprendizaje.)
Por medio de un navegador de Internet realice la siguiente investigación:
•
•
•

Que es una estructura cíclica
Que una Iteración
Que tipos de ciclos existen

Tome apuntes de su investigación, socialice en el aula con sus compañeros e instructor. A partir de esta
discusión genere un nuevo aporte en el Foro N1 “Fundamentos de algoritmia”.
3.3Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

ESTRUCTURAS ALGORITMICAS

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