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GUÍA DE APRENDIZAJE No. 01

1. Objetivo general del proyecto:

Diseñar e implementar procesos que mejoren los sistemas contables y elaborar modelos de decisión financiera como herramienta indispensable para una administración eficiente que le permita a la organización crecer y permanecer en el mercado empresarial.

2. Identificación de la guía de aprendizaje:
Clasificar lasentidades según su organización, principios corporativos aspectos legales económicos y tipo de actividad
Fase del proyecto: Diagnóstico de la situación contable y financiera de la Organización
Duración: 30 Horas
Modalidad(es) de Formación: Desescolarizada
Resultados de Aprendizaje:
Diferenciar las entidades según su organización, principios corporativos, aspectos legales, económicos y tipo deactividad.
Identificar los pasos y documentos legales para la creación de empresas.

3. Presentación


¡Estimado alumno!

Con la presente guía usted podrá desarrollar la competencia laboral para clasificar las organizaciones empresariales desde el punto de vista legal, económico, tipo de actividad económica y forma de asociación, con la finalidad de adquirir un conocimiento especializado endichos aspectos.
Para adquirir dicho conocimiento es necesario acudir a toda la información posible ya sea escrita en el código de comercio, libros de contabilidad, investigación en Internet y todo lo que sea pertinente para lograr desarrollar su competencia.

Recuerde que con entusiasmo y dedicación logrará obtener los objetivos propuestos en esta actividad y que todo proceso deenseñanza-aprendizaje requiere de técnicas y métodos de estudio, además de dedicación, disciplina y responsabilidad.


4. Planteamiento de las Actividades de Aprendizaje.

A continuación presentamos una serie de actividades con las cuales construiremos las habilidades y destrezas necesarias para clasificar las organizaciones empresariales desde el punto de vista legal, económico, tipo deactividad económica y forma de asociación.


ACTIVIDADES A DESARROLLAR

ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS)

TIEMPO- HORAS

Investigación en Textos, Internet, Cámara de Comercio, Superintendencia de Sociedades, Superfinanciera, que le permita establecer la estructura y normatividad sobre empresas y su clasificación desde el punto de vista legal, económico, tipo de actividad y forma deasociación, comerciantes, actos y operaciones mercantiles, deberes y derechos de los comerciantes, Sociedades y Fenómenos societarios, Requisitos comerciales laborales y tributarios de constitución de las empresas, Organismos que ejercen el control y la vigilancia de las sociedades, Cámara de comercio y superintendencia de sociedades. Administración y entorno económico y ética empresarial.Visite el CAE (Centro de Atención Empresarial) más cercano e infórmese sobre los servicios que ofrece y los pasos para constituir una empresa. Luego consulte la página Web Cámara de Comercio de Bogotá: www.ccb.gov.co o www.supersociedades.gov.co www.secretariasenado.gov.co o página de la localidad respectiva



Juego de rolesEstudio de casos
Socialización en CAF
Trabajo colaborativo
Trabajo cooperativo
Método de preguntas, panel de discusión, lluvia de ideas, Exposición, simulación y juego, ABP.

Autónomo: 18
Aula: 12
Actividad E-A-E



DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD
PRESENCIAL
AUTONOMO
VIRTUAL
A continuación lo invitamos a desarrollar las siguientes actividades:

Concienciación

Antes de iniciar elestudio de la presente guía es importante que usted utilizando los conocimientos actuales elabore un informe, represente en una diapositiva, un mapa conceptual, un blog o un video y prepare su presentación; (el tiempo de esta actividad no debe ser mayor a 5 minutos), sobre:

Qué entiende por empresa?
Clasificación de las empresas?
Cómo se crea una empresa?
Quién controla las empresas?...