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UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO - FACULTAD DE DERECHO
GUIA DE ESTUDIOS PARA EL EXAMEN DE ADMISION JUN-2008.
MATERIA: ESPAÃ OL Y LECTURA Y REDACCION
TEMARIO:
I. El sistema de la lengua.
1.1 Concepto de sistema.
Las caracterÃ−sticas del sistema estructural de la lengua las resume Benveniste en cuatro puntos:
- es una unidad global que incluye partes
- Se establece un equilibrio formal siguiendounas leyes constantes.
- Los constituyentes de esta estructura cumplen una función.
- Las unidades de un nivel son subunidades del nivel superior.
La Gramática y sus partes
La Gramática es la ciencia que estudia la lengua y la que rige su uso mediante una serie de normas. La
Gramática esta formada por diferentes ciencias que se ocupan de los diversos aspectos más concretos.
PartesObjeto de estudio
Los sonidos que pronunciamos: cómo se emiten, los órganos que
Fonética
intervienen (lengua, labios...
FonologÃ−a La función de los sonidos.
La pronunciación de los sonidos de la palabra, la entonación de la
OrtologÃ−a
frase, las pausas...
La escritura de las palabras, el uso de la tilde, de los signos de
OrtografÃ−a
puntuación...
Semántica El significado de laspalabras.
La forma de las palabras (nombres, verbos...), cómo están
MorfologÃ−a
constituidas, cómo se forman...
La relación de las palabras en la oración, su combinación y sus
Sintaxis
funciones.
• Aspectos del sistema de la lengua (morfosintáctico, semántico y ortográfico).
-MORFOSINTACTICO Integra a la morfologÃ−a y a la sintaxis.
MorfologÃ−a: Estudia la flexión, derivación ycomposición de las palabras.
Sintaxis: Estudia la forma en que se combinan las palabras para formar secuencias u oraciones.
-SEMANTICO Significado de los signos lingüÃ−sticos y sus combinaciones.
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-ORTOGRAFICO Normas gramaticales para la adecuada escritura de la lengua.
• Intenciones de la lengua
-DENOTACION Significado primario y básico de las palabras.
Vg.- Denotación deculpabilidad.
-CONNOTACION Sentido o valor secundario que una palabra, frase o discurso adopta por asociación con
un significado escrito.
Vg.- La palabra aberración tiene connotaciones peyorativas.
• Elementos de la lengua
Sin significado - Fonemas.
Con significado - Signos lingüÃ−sticos.
FONEMA CON SIGNIFICADO EN SUS SIGNOS LINGUISTICOS
Cada una de las unidades fonológicas mÃ−nimas que en elsistema de una lengua pueden oponerse a otras en
contraste significativo.
Vg.- El fonema “s” se opone al fonema “m” y nos permite distinguir casa de cama.
Pozo-Gozo Mata-Bata Cala-Cara Israel-Ismael (para que no se te olvide).
Los monemas
Ya sabemos que los signos lingüÃ−sticos se pueden dividir en partes más pequeñas. Esas unidades se
articulan entre sÃ−, es decir, se unen y combinan paraformar unidades mayores.
/n/ - /i/ - /ñ/ - /o/ niñ - o Niños
- /s/
s
Fonemas
Monemas Palabra
Como recordarás, los fonemas no tienen significado y constituyen lo que llamamos segunda articulación.
Los monemas son las unidades mÃ−nimas del lenguaje que tienen significado y constituyen la primera
articulación.
Oración: Mi amiga sigue intranquila.
Monemas Significado
mi
"posesión"amig"persona a la que tenemos afecto"
-a
"femenino singular"
sigu"continuidad en una acción o estado"
"3ª persona del singular del presente de
-e
indicativo"
in"no"
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tranquil- "estado de ánimo sosegado"
-a
"femenino singular"
Clases de monemas
niñ-

-o, -s
Indican masculino (-o) y plural
Persona humana de corta edad
(-s)
Lexema
Morfemas
Monemas
Lexema es la parte delmonema que aporta el significado al término o palabra.
Morfema es el monema que añade al lexema otros matices, menos significativos; pero no menos
importantes como género, número, persona...
Monemas Clase
mi
Morfema
amigLexema
-a
Morfema
siguLexema
-e
Morfema
inMorfema
tranquil- Lexema
-a
Morfema
No se deben confundir los monemas con las sÃ−labas. Las sÃ−labas no tienen...