guias

Páginas: 2 (428 palabras) Publicado: 7 de septiembre de 2014
INST. OBISPO LABBE
DIOCESIS DE IQUIQUE

PTJE. REAL:____
PTJE. OBTENIDO:____

CAPACIDAD: Comprender.
DESTREZAS: Analizar, identificar, elegir, inferir, explicitar, valorar, relacionar.PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
NOMBRE:___________________________________ CURSO: 3° Básico.
I.- Elige la alternativa correcta marcando con una X. ( 8 pts.)
1.- Esta es la historia de un:
a) abuelocon su nieto.
b) padre y su hijo.
c) abuelo con su hijo.
d) hijo con su madre.
2.- José y Pepe, eran muy parecidos, los dos eran:
a) buenos y amables.
b) tercos y provocadores.
c) malcriados ysilenciosos.
d) responsables y cariñosos.
3.- ¿Quién era el señor Miguel?
a)
b)
c)
d)

Un escribidor.
Un poeta.
El padre del niño Pepe.
El profesor.

4.- ¿Cuál fue la condición que le pusodon Miguel al niño por el cobro de la carta?
a) Que le pagara con dinero por la carta.
b) Que viniera todos los días a dejarle comida.
c) Que tenía que ir a la escuela y contarle cómo es.
d) Quetenía que ayudarle a escribir más cartas.
5.- El abuelo le propuso a don Miguel pagarle con:
a) dinero.
b) Fichas.
c) mercaderías.
d) flores.

6.- ¿Qué significa que el niño diga que el abuelotiene “derecho a una pensión”?
a) Que tiene que jubilar.
b) Que tiene que recibir un premio.
c) Que tiene que recibir un dinero para descansar.
d) Que tienen que darle un trabajo.
7.- Cuando elniño escribe al gobierno, pidiendo por la pensión del abuelo, le llega la respuesta
¿qué hace el abuelo?
a) No hace caso y no asiste al llamado.
b) El abuelo acabó yendo a la oficina de Atención alCiudadano.
c) Pide a los padres del niño que lo acompañen.
d) Le pide a don Miguel que vaya a la oficina de Atención al Ciudadano.
8.- Finalmente a lo largo del tiempo ¿qué pasa con Pepe?
a)Acabó trabajando en la oficina de Atención al Ciudadano.
b) Acabó vendiendo flores igual que su abuelo.
c) Acabó impartiendo clases en el colegio que él estudió.
d) Acabó siendo un escribidor de...
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